20．回答下列問題：
（1）2個(gè)甲烷分子表示為2CH4，Mg2+中的“2”表示的意義是一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；
（2）如圖是溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息．則溴原子的相對(duì)原子質(zhì)量是79.99，溴原子在反應(yīng)中易得到（填“易失去”“易得到”或“不易得失”）電子．

分析 （1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；
（2）根據(jù)元素周期表的信息以及原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)來分析．

解答 解：（1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)甲烷分子表示為：2CH4；故填：2CH4；
標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．故填：一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；
（2）由元素周期表的信息可知，溴原子的相對(duì)原子質(zhì)量是79.99；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，溴原子的最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；故填：79.99；易得到．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于常見酸的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．濃鹽酸具有揮發(fā)性B．人體胃液中的鹽酸可幫助消化
C．濃硫酸無腐蝕性D．稀硫酸能與活潑金屬反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．“豬──沼──果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣．
（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于化學(xué)（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學(xué)能分別轉(zhuǎn)化為熱能和電能．沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．“化學(xué)撲克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng)，即可出牌，按此規(guī)則，出完牌的為贏家，如圖表示的是某局牌的最后一輪．桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌，ABCD四位玩家手中都剩下一張牌（如圖）．

（1）寫出甲牌中物質(zhì)與C玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．屬于反應(yīng)置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序?yàn)椋海ㄌ顦?biāo)號(hào)）甲→C→D→B→A．
（2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，你認(rèn)為該玩家是A（填標(biāo)號(hào)），他們的出牌順序?yàn)椋海ㄌ顦?biāo)號(hào)）甲→B→D→C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．新型鋰電池含有一種物質(zhì)是LiFePO4，LiFePO4中Li的化合價(jià)是+1價(jià)，P的化合價(jià)是+5價(jià)，則LiFePO4中Fe的化合價(jià)是（　�。�
A．+6B．+3C．+2D．0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．A～F是我們已經(jīng)學(xué)過的六種常見物質(zhì)，A、B是組成元素相同的化合物，E溶液呈藍(lán)色，F(xiàn)的固體易潮解．它們之間的相互關(guān)系如圖所示 （“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)），請(qǐng)回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是CO，E和F反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成．
（2）③的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）②的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（寫一種即可），該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）①、②、③三個(gè)反應(yīng)中，在一定條件下能夠?qū)崿F(xiàn)逆向轉(zhuǎn)化的是①③（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．回答下列問題：
（1）易燃易爆化學(xué)品的管理必須科學(xué)規(guī)范，否則將給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來不可估量的損失．發(fā)生在2015年的天津港“8.12”特大火災(zāi)爆炸事故，就因?yàn)槎喾N危險(xiǎn)化學(xué)藥品（硝酸銨等氧化劑及易燃固體金屬鈉）的存放管理不合理，引起了更加嚴(yán)重的二次災(zāi)害．已知：在230℃以上，同時(shí)有弱光影響時(shí)硝酸銨分解產(chǎn)生氧氣（2NH4NO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2X↑+O2↑+4H2O），金屬鈉遇水劇烈反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉，同時(shí)釋放大量的熱，根據(jù)以上信息回答下列問題：
①在本材料中，硝酸銨受熱分解的化學(xué)方程式中，X的化學(xué)式為N2．
②試寫出金屬鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（2）甲、乙、丙是三種初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們含有相同的某種元素，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問題．
①若甲是液體化合物，丙為地殼中含量最高的元素組成的單質(zhì)，乙在通電條件下可生成丙，乙生成丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②若甲是黑色固體單質(zhì)，且甲和乙具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則乙是CO（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要資源和環(huán)境要素．為了增強(qiáng)人類對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，每年3月22日為“世界水日”．下列關(guān)于水資源的說法不正確的是（　�。�
A．水是一種化學(xué)資源，能參與許多反應(yīng)
B．淡水資源是取之不盡和用之不竭的，不需要節(jié)約水
C．為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
D．生活污水，應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是B（填字母）
A．硫酸鋇  B．氯化鎂  C．植物油  D．金屬鐵
（2）如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Il是電解水的裝置．

①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子間的間隔．
②實(shí)驗(yàn)II中B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，則與A管相連的是電源的負(fù)極．

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