如圖是某種薯片的包裝袋，里面被一種氣體充得鼓鼓的。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)這種氣體產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你和小組同學(xué)一起對(duì)該氣體進(jìn)行探究。

（提出問題）：該氣體可能是什么呢？

（查閱資料）：食品和氧氣接觸容易被氧化而腐�。�

常填充某種氣體以防腐。

（作出假設(shè)）：甲認(rèn)為：可能是氧氣； 乙認(rèn)為：可能是氮?dú)猓?/p>

丙認(rèn)為：可能是二氧化碳； 丁認(rèn)為：可能是氫氣。

（分析討論）：

小組同學(xué)經(jīng)分析，一致認(rèn)為甲的猜想不正確，理由是_____；

從運(yùn)輸、貯存安全角度考慮，_____同學(xué)猜想也不可能。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）：為探究其余猜想，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懣瞻祝?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用注射器抽取袋內(nèi)的氣體，然后注入澄清石灰水中

無明顯變化

猜想正確

_____

丙猜想正確

（反思拓展）：實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)認(rèn)為作為食品的防腐氣體除化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與食品反應(yīng)外，還應(yīng)具備某些要求，你認(rèn)為應(yīng)該具備哪些要求？（答一點(diǎn)）_____；

你認(rèn)為：氣體包裝食品除防腐作用外，還可有_____作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是(　　)

選項(xiàng)

現(xiàn)象或做法

解釋

A

蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水消腫

肥皂水呈堿性

B

食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏?/p>

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C

用洗潔精洗去餐具上的油漬

洗潔精能溶解油漬

D

廢舊電池不隨意丟棄而要回收利用

減少環(huán)境污染同時(shí)節(jié)約金屬資源

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市嘉祥縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

一包不純的氯化鉀粉末，所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，得無色澄清溶液。

（2）取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。

（3）另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應(yīng)后生成28.7g白色沉淀。

根據(jù)以上信息回答：

由（1）可知，雜質(zhì)中一定沒有_____，由（2）可知，雜質(zhì)中一定含有_____，由（3）可知，雜質(zhì)中一定還有_____，雜質(zhì)中不能確定的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷題 題型：綜合題

掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘。

（1）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。

①生活中，常會(huì)接觸到下列物質(zhì)：A 銅絲 B 氨氣 C 氧化鋁 D 鐵銹

其中屬于混合物的是_____（填字母，下同），屬于氧化物的是_____。

②根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過程中的特點(diǎn)，可將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型，下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應(yīng)類型的是_____（填字母）。

A 二氧化碳與石灰水反應(yīng) B 碳高溫下還原氧化銅 C 中和反應(yīng)

（2）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（MnO2難溶于水）

①圖A中試管口略向下傾斜的原因是_____，圖B操作中玻璃棒的作用是_____；

②圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是_____，圖D操作中，當(dāng)看到_____，停止加熱。

（3）質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。

①下列表述正確的是__________

A 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

B 32g S和32g O2完全反應(yīng)后，生成的SO2為64g

C 在化學(xué)反應(yīng)aA+bB＝cC+dD中一定有：a+b＝c+d

②某含有碳元素的化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成CO2和H2O，實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如表：

R

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

46

128

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

32

x

54

則x＝_____，已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個(gè)數(shù)之比為1：3，則R的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷題 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)、用途以及對(duì)應(yīng)關(guān)系均正確的是（ ）

A. 氫氧化鈉對(duì)油污有乳化作用，可用于洗滌油污

B. N2不易溶于水，可用于焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣

C. 鐵能與稀硫酸反應(yīng)，可用該反應(yīng)制取硫酸鐵

D. 活性炭具有吸附性，常用于水的凈化

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

寫出符合要求的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

（1）有水生成的化合反應(yīng)：_____。

（2）有水生參加的分解反應(yīng)：_____。

（3）氯酸鉀與二氧化錳固體混合加熱：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價(jià)為

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用pH計(jì)測(cè)得生活中一些物的pH如下表。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

蘋果汁

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 牙膏顯堿性

B. 西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性弱

C. 肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色

D. 蚊蟲叮咬可涂抹牙膏或肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省華鎣市2019屆九年級(jí)下學(xué)期一診考試化學(xué)試卷 題型：單選題

Cu與HNO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2H2O+2X，其中X是（ ）

A. H2 B. O2 C. NO2 D. NO

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