15．下列圖象中，能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
B．
向一定量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C．
向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D．
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
金屬越活潑，和稀硫酸反應(yīng)的速率越快；
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣．

解答 解：A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后，剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能為零，該選項(xiàng)不正確；
B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳質(zhì)量不斷增大，完全反應(yīng)后，二氧化碳質(zhì)量不再增大，該選項(xiàng)不正確；
C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量不斷增大，該選項(xiàng)不正確；
D、金屬越活潑，和稀硫酸反應(yīng)的速率越快，鋅比鐵活潑，反應(yīng)速率比鐵塊，需要的時(shí)間短，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和鋅的質(zhì)量相等時(shí)，與足量稀硫酸反應(yīng)，鐵生成的氫氣多，該選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物，從而可以進(jìn)行各方面的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．日常生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A．雪碧飲料B．溫度計(jì)里的水銀C．加碘食鹽D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氧化銅礦石含有CuO、Cu2（OH）2CO3和Fe2O3，還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì)．銅、鐵是畜禽所必需的微量元素，某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅晶體和硫酸亞鐵晶體的主要工藝流程如下．

【資料】Cu2+、Fe3+以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見下表：
沉淀物Fe（OH）3Cu（OH）2
開始沉淀的pH1.54.2
沉淀完全的pH3.76.7
請(qǐng)回答問題：
（1）氧化銅礦石粉碎的目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)的速率．
（2）寫出“酸浸”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑（任寫一個(gè)）．
（3）上述工藝流程中多處涉及“過濾”，實(shí)驗(yàn)室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（4）如圖為“硫酸亞鐵干燥曲線圖”，據(jù)此可確定由FeSO4•7H2O脫水得到流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件為125℃（±5）、4.0h（分別指出溫度和時(shí)間）．
（5）在“調(diào)節(jié)pH/過濾”中，加入CaCO3調(diào)節(jié)溶液的pH，請(qǐng)說出溶液適宜的pH范圍是多少并說明理由〔3.7～4.2），使Fe（OH）3形成沉淀，而氫氧化銅不形成沉淀而分離．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體．

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管②酒精燈
（2）若制取的氣體為二氧化碳，應(yīng)選用的收集裝置是D（填序號(hào)，下同），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，檢驗(yàn)所制取的氣體的方法是：將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁；
（3）該中學(xué)化學(xué)課外興趣小組同學(xué)利用發(fā)生裝置B進(jìn)行“石塊中是否含有碳酸鈣”的探究活動(dòng)．在活動(dòng)中小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問題共同探究．
【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；
②所用的鹽酸不同；
③還可能是石塊的大小不同．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、不同地點(diǎn)的石塊，加入相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察放出的氣泡的劇烈程度不同，粗略地比較反應(yīng)速率．
【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制單一變量的研究方法．用此方法探究“催化劑對(duì)用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有過氧化氫溶液的濃度、溫度等（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降，產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差．
（2）某同學(xué)質(zhì)疑（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后試管和軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)后也會(huì)使試管和軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變�。�
（3）在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液滴入稀鹽酸，若有大量氣泡產(chǎn)生可以肯定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)符號(hào)所表達(dá)的意義正確的是（　　）
A．Mg-鎂單質(zhì)B．2Cu-2個(gè)銅元素C．3Fe2+-3個(gè)鐵離子D．4N2-4個(gè)氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，可以做多個(gè)實(shí)驗(yàn)使氣球鼓起來．請(qǐng)你共同參與，并回答有關(guān)問題：
（1）指出儀器a的名稱分液漏斗．
（2）打開儀器a的活塞，發(fā)現(xiàn)其中的液體不能流下，可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開．
（3）解決好上述問題后，使其中的無色液體與試管中的固體接觸，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象，若不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則所用的固體和液體可以是氫氧化鈉固體、水（填物質(zhì)名稱）；若產(chǎn)生的氣體是氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若分液漏斗中液體為稀硫酸，下列固體物質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并使氣球脹大的是②④（填序號(hào)）．
①硫酸鋁  ②鋅粒  ③銅片  ④鎂條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求，關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（　�。�
A．霉變大米洗凈后繼續(xù)食用
B．誤食重金屬鹽可喝大量鮮牛奶解毒
C．為預(yù)防缺碘性疾病，可使用適量還帶
D．食品添加劑只要在國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)使用，是不會(huì)影響人體健康的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸；
（2）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為C12；
（3）不論是自來水還是純凈水，你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子（寫名稱）
（4）下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是C
A．水的蒸餾  B．水的蒸發(fā)  C．水的電解  D．水的凈化
（5）酒精的學(xué)名和化學(xué)式為C2H5OH．

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同步練習(xí)冊(cè)答案