16.正確的基本實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提,試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全,下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是B;
A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B.點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度
C.為了獲得感性認(rèn)識,可觸摸藥品和品嘗味道
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是ABC.
A.熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅
B.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
C.“用排水法收集高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,再停止加熱
D.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶.

分析 (1)A.由聞氣味的方法分析判斷.
B.根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
C.根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“三不”原則分析.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的要求來分析.

解答 解:(1)A.聞氣味時(shí)不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味,為了防止中毒,應(yīng)要用手在瓶口輕輕扇動,使少量氣體飄入鼻孔;故錯(cuò)誤.
B.一氧化碳具有可燃性,為防止發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度,故正確.
C.實(shí)驗(yàn)室中不可觸摸和品嘗任何藥品的味道,故錯(cuò)誤.
故選B;
(2)A.熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,否則會引起火災(zāi),故正確;
B.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上,此操作正確,故正確;
C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集完畢后,先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止水沿著導(dǎo)管到吸入試管內(nèi),使試管炸裂,故正確;
D.實(shí)驗(yàn)剩余藥品不要隨意丟棄,不能放回原瓶,以防污染瓶內(nèi)的藥品,應(yīng)該放入指定容器.故錯(cuò)誤.
故選ABC.

點(diǎn)評 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì).銅、鐵是畜禽所必需的微量元素,某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅晶體和硫酸亞鐵晶體的主要工藝流程如下.

【資料】Cu2+、Fe3+以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見下表:
沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.54.2
沉淀完全的pH3.76.7
請回答問題:
(1)氧化銅礦石粉碎的目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)的速率.
(2)寫出“酸浸”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑(任寫一個(gè)).
(3)上述工藝流程中多處涉及“過濾”,實(shí)驗(yàn)室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(4)如圖為“硫酸亞鐵干燥曲線圖”,據(jù)此可確定由FeSO4•7H2O脫水得到流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件為125℃(±5)、4.0h(分別指出溫度和時(shí)間).
(5)在“調(diào)節(jié)pH/過濾”中,加入CaCO3調(diào)節(jié)溶液的pH,請說出溶液適宜的pH范圍是多少并說明理由〔3.7~4.2),使Fe(OH)3形成沉淀,而氫氧化銅不形成沉淀而分離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,可以做多個(gè)實(shí)驗(yàn)使氣球鼓起來.請你共同參與,并回答有關(guān)問題:
(1)指出儀器a的名稱分液漏斗.
(2)打開儀器a的活塞,發(fā)現(xiàn)其中的液體不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開.
(3)解決好上述問題后,使其中的無色液體與試管中的固體接觸,可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,若不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則所用的固體和液體可以是氫氧化鈉固體、水(填物質(zhì)名稱);若產(chǎn)生的氣體是氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若分液漏斗中液體為稀硫酸,下列固體物質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并使氣球脹大的是②④(填序號).
①硫酸鋁  ②鋅粒  ③銅片  ④鎂條.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求,關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是(  )
A.霉變大米洗凈后繼續(xù)食用
B.誤食重金屬鹽可喝大量鮮牛奶解毒
C.為預(yù)防缺碘性疾病,可使用適量還帶
D.食品添加劑只要在國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)使用,是不會影響人體健康的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.溶液對動植物的生理活動和人類生產(chǎn)、科研活動具有很重要的意義.
 溫度/℃ 0 4040  6080  100
 溶解度/g Ca(OH)2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
 NaOH 3191  111129  313336 
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A(填A(yù)或B).

(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:
①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原來溫度,⑥加入生石灰,其中措施正確的是D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥
(3)20℃時(shí),191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為9.1g.
(4)現(xiàn)有60℃時(shí)函Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法及操作是降溫結(jié)晶,過濾.
(5)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙<甲(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物.
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),請你寫出鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
(2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸降低水的硬度.利用活性炭的吸附性,除去水樣中的色素和異味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸;
(2)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為;2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為C12;
(3)不論是自來水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子(寫名稱)
(4)下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是C
A.水的蒸餾  B.水的蒸發(fā)  C.水的電解  D.水的凈化
(5)酒精的學(xué)名和化學(xué)式為C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.《舌尖上的中國》感動了無數(shù)中國人.“飲食健康”是人們基本的生活追求,下列做法不會危害人體健康的是( 。
A.在辣椒醬中加入蘇丹紅使其顏色更鮮
B.在果汁中加入大量“塑化劑”使其口感更好
C.在奶粉中加入大量三聚訊胺以提高蛋白質(zhì)含量
D.食品袋中充入氮?dú)庖匝娱L食品的保質(zhì)期

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同步練習(xí)冊答案