【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 電子數(shù)不同

【答案】C

【解析】

試題元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱。故B正確。答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用天平進(jìn)行定量試驗(yàn)，驗(yàn)證空氣主要成分的科學(xué)家是( )

A. 居里夫人 B. 侯德榜 C. 諾貝爾 D. 拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是（　　）

A. 用燃著的木條點(diǎn)燃

B. 通過灼熱的木炭

C. 通過澄清石灰水

D. 通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示下面轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)，并寫出基本反應(yīng)類型（反應(yīng)基本類型填“化合”或“分解”） CO C CO2 CaCO3
（1）、；、
（2）、；
（3）、 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源合作是“一帶一路”重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。石油屬于（　�。�

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 混合物 D. 純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）取用木炭的儀器叫 ， 未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．
（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是 ．
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ， 待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求．

（1）圖中，甲是一個(gè)燃著的（填儀器名稱），用它來進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的焰，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí)，應(yīng)用蓋滅．
（2）圖中，乙的儀器名稱是 ， 在量取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.上圖中含有3種分子
B.分子在化學(xué)變化中可以再分
C.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目及元素種類沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是(　　)

A. 必須使用催化劑

B. 必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物

C. 必須用排水法收集

D. 必須用帶火星的木條檢驗(yàn)是否收集滿

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同步練習(xí)冊(cè)答案