蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體,失效后帶有紅褐色.某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成分,將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份:一份加入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生;另一份加入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后溶液顏色變淺綠色,固體逐漸變紅.請(qǐng)回答:

(1)該除氧劑的主要成分是  

(2)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為  、  

反應(yīng)基本類型均為  反應(yīng).

(3)為了驗(yàn)證上述推斷是否正確,可以用到一種物理方法,即  ;

(4)下列有關(guān)說法不正確的有  

A.凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑

B.該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮

C.米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化

D.一些食品包裝袋中放置小包生石灰,主要目的也是用來吸收食品袋中的氧氣.


考點(diǎn):

食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究;常見金屬的特性及其應(yīng)用;反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

結(jié)合課本知識(shí)的信息.

分析:

鐵能與水和氧氣作用生成鐵銹,能和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,能和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵.鐵能被磁鐵吸引.充分理解干燥劑的干燥原理.

解答:

解:(1)鐵能與水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹,能和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,能和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵.

故填:鐵.

(2)鐵與鹽酸、氯化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

兩個(gè)反應(yīng)中都是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng).

故填:置換.

(3)鐵能被磁鐵吸引,為了驗(yàn)證上述推斷是否正確,可以用到一種物理方法是用磁鐵吸引.故填:用磁鐵吸引.

(4)凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑,不正確.硫是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì),不能作為食品的除氧劑,因?yàn)榱蚣捌浜脱鯕夥磻?yīng)的生成物二氧化硫?qū)θ梭w有害.

食品包裝袋中放置小包生石灰,主要目的也是用來吸收食品袋中的氧氣,不正確.因?yàn)樯业挠猛臼俏帐称钒b袋中的水蒸氣.

故填:AD.

點(diǎn)評(píng):

解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


據(jù)報(bào)道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答:

(1) 寫出氯氣的物理性質(zhì)          

 (2)上述事故發(fā)生時(shí),人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語填空:

(1)地殼中含量最多的金屬元素是____;密度最小的氣體是____;金剛石    

(2)兩個(gè)鐵離子________;2個(gè)氫原子________;8個(gè)二氧化氮分子________

(3)固體俗稱“干冰”的是________;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從科學(xué)的角度來看,下列說法正確的是( 。

 

A.

鑒別金首飾是否純金,可用加鹽酸的方法

 

B.

冬天用煤爐取暖,為防止熱量散失,應(yīng)關(guān)緊門窗

 

C.

使用燃煤脫硫技術(shù),可減少溫室效應(yīng)

 

D.

油鍋不慎著火,應(yīng)立即用大量的水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上,這是利用了鐵的  性;鐵和鋁都可以用來制作炊具,這主要利用了鐵和鋁的  性;鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的  性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示:水槽內(nèi)盛有澄清石灰水,點(diǎn)燃高低兩支蠟燭,用鐘罩將其扣在水槽內(nèi).實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象有:①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁;②  ;③ 鐘罩內(nèi)液面上升 .現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為  ;現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是  (任答一項(xiàng)).

某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積含量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差,其原因可能是  .(提示:裝置氣密性良好)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),其中鎢元素(W)的化合價(jià)是( 。

 

A.

+2

B.

+3

C.

+6

D.

+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的.

(1)氯氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是  (填化學(xué)式).

(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:

變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是  

變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是  

(已知:代表氫原子,代表氧原子)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

該反應(yīng)可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染

 

B.

反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)降低

 

C.

該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前后質(zhì)量不變

 

D.

該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案