猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 取過氧化鈉與水反應(yīng)的溶液放入試管中,加入適量的二氧化錳后,將 帶火星的術(shù)條放在試管口 | 產(chǎn)生氣泡,木條復(fù)燃 | 猜想A正確 |
B | 取過氧化鈉與水反應(yīng)的溶液放入試管中,先加入適量的水,然后再滴 加酚酞試液 | 溶液變紅,一會(huì)紅色又消失 | 猜想B錯(cuò)誤 |
分析 實(shí)驗(yàn)1:燃燒現(xiàn)象的發(fā)生要考慮具備了燃燒的條件;
【猜想】酚酞溶液變紅要考慮堿溶液或堿性溶液;
查閱資料顯示溶液變紅又消失的兩種可能是我們下一步猜想和探究的方向,即探究A:是否生成了H2O2,探究B:是否氫氧化鈉溶液太濃;因?yàn)轭}示猜想B錯(cuò)誤,A正確,可得出實(shí)驗(yàn)操作與相應(yīng)現(xiàn)象.
【得出結(jié)論】根據(jù)題中信息及原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【拓展延伸】燃燒現(xiàn)象的發(fā)生要考慮具備了燃燒的條件;
解答 解:【猜想】氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)生成碳酸鈉和水,堿或者堿性溶液都可以使酚酞溶液變紅;
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容應(yīng)找準(zhǔn)兩個(gè)方向:即探究A:是否生成了H2O2,探究B:是否氫氧化鈉溶液太濃;因?yàn)轭}示猜想B錯(cuò)誤,A正確,可以按照表格內(nèi)容寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作與對應(yīng)現(xiàn)象.最后因?yàn)椴孪階正確,所以產(chǎn)物中含H2O2.
【得出結(jié)論】
(1)過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的化學(xué)方程式為:Na2O2+2H2O═2NaOH+O2↑.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,除了上述反應(yīng)外,過氧化鈉與水還存在另一反應(yīng),則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2;
【拓展延伸】燃燒需具備三個(gè)條件:可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、有氧氣,題中已具備可燃物的條件,所以考慮另外兩個(gè);
故答案是:
【猜想】氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性,也能使酚酞試液變?yōu)榧t色;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
加入適量的二氧化錳后,將 帶火星的術(shù)條放在試管口 | 產(chǎn)生氣泡,木條復(fù)燃 | 猜想A正確 |
先加入適量的水,然后再滴 加酚酞試液 | 溶液變紅,一會(huì)紅色又消失 | 猜想B錯(cuò)誤 |
點(diǎn)評 此類題是對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),要認(rèn)真研究,深刻理解題意理清思路,然后再結(jié)合所學(xué)知識(shí)有的放矢.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰 | B. | 氯化鈉 | C. | 鐵粉 | D. | 鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 收集二氧化碳 | B. | 氧氣驗(yàn)滿 | ||
C. | 測液體pH | D. | 測量物體長度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | |
B. | 原子是由原子核和中子構(gòu)成的 | |
C. | 五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5 | |
D. | 小孩發(fā)燒時(shí),醫(yī)生經(jīng)常會(huì)用酒精給小孩擦身體,這是因?yàn)榫凭鼰?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 11 | 未測值 | 1 | 22 |
A. | 未測值為3g | B. | 丙可能是催化劑 | ||
C. | 甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為3:14 | D. | 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng) |
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