【題目】下列有關操作及實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．打開濃鹽酸的試劑瓶塞，一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙

B．振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動

C．含碘酸鉀(KIO3)的食鹽水滴在饅頭片上，出現(xiàn)藍色

D．向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色固體

【答案】D

【解析】

試題分析：A、打開濃鹽酸的試劑瓶塞，一會兒瓶口會產(chǎn)生白霧，而不是白煙，錯誤，B、振蕩試管時，用手緊握試管，手腕抖動振蕩試管，錯誤，C、淀粉遇碘單質變藍色，而碘酸鉀(KIO3)是化合物，錯誤，D、蛋白質遇強酸、強堿易變質，故向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色固體，正確，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是（　�。�

A．Ca2+（鈣離子） B．MgCl3（氯化鎂） C．2H（2個氫元素） D．O2（2個氧原子 ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關二氧化碳的說法錯誤的是

A．二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅

B．二氧化碳可用于滅火

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D．空氣中二氧化碳含量增多會引起“溫室效應”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如圖所示．
（1）甲用雙氧水制取氧氣，反應的化學方程式是 ， 選擇的收集裝置是 或E．
（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ．
（3）丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃．下圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積50%的水，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是 ．
（4）上圖G裝置可以制取二氧化碳氣體，G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應停止的操作： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖（▼◆○分別代表三種不同原子）．下列說法錯誤的是（ ）
A.分子在化學變化中可以再分
B.此反應生成物中有單質
C.原子在化學變化中不可再分
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Fe3O4和CuO的固體混合粉末40g，高溫下用C還原充分反應（假設生成的氣體全部為二氧化碳），得到金屬混合物為Wg，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀，則W的值為（ ）
A.30.4g
B.28 g
C.35.6g
D.29.8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在溶液中能大量共存的是（　�。�

A．NaOH NaCl HCl B．FeCl3 Na2SO4 HCl

C．NaHCO3 KCl HCl D．Ca（OH）2 Na2CO3 KOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質敞口放置一段時間后，質量增加但溶質成分沒有改變的是（ ）

A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其過氧化氫的質量分數(shù)會變�。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)，進行實驗．測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）根據(jù)質量守恒定律，反應生成氧氣的質量為 ．
（2）計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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