18.小明同學(xué)在家中看到媽媽買回來的小面包充了氣,一個個鼓鼓的象“小枕頭”一樣,他很好奇:里面是什么氣體呢?于是他和幾個同學(xué)進(jìn)行了以下探究:
<提出問題>這種氣體是什么?
<提出猜想>A 是氧氣   B 是二氧化碳  C 是氮氣
<查閱資料>
(1)氧氣有助燃性,能使燃著的物質(zhì)燃燒更旺;(2)二氧化碳能滅火,還能使澄清石灰水變渾濁;(3)氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定;(4)木條中主要含有碳元素,燃燒時會產(chǎn)生二氧化碳.
<設(shè)計方案>把該氣體收集到集氣瓶中,分別用燃著的木條和澄清石灰水進(jìn)行檢驗.
<完成實驗>他先向集氣瓶中伸入燃著的木條,木條熄滅,然后迅速倒入少量澄清石灰水,震蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.
<得出結(jié)論>猜想A一定不正確,猜想B正確.有同學(xué)馬上提出疑問,認(rèn)為還不能得出結(jié)論,因為木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,無法確定充氣包裝中是否含有二氧化碳?xì)怏w.經(jīng)過思考,他們調(diào)整了伸入木條和倒入石灰水的順序,觀察到澄清石灰水無明顯變化 和燃著的木條熄滅 的現(xiàn)象,最終得出了正確結(jié)論:該氣體是氮氣.
<反思>可用來充氣包裝食物的氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是無毒(或不與食物反應(yīng)等,合理即可)(任填一條)

分析 根據(jù)氧氣支持燃燒,能使燃著的物質(zhì)燃燒更旺;木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,會對充氣包裝中二氧化碳?xì)怏w的檢驗造成干擾,結(jié)合充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì),據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件.

解答 解:他先向集氣瓶中伸入燃著的木條,木條熄滅,然后迅速倒入少量澄清石灰水,震蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁;氧氣支持燃燒,能使燃著的物質(zhì)燃燒更旺,猜想A一定不正確.
有同學(xué)馬上提出疑問,認(rèn)為還不能得出結(jié)論,因為木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,會對充氣包裝中二氧化碳?xì)怏w的檢驗造成干擾,無法確定充氣包裝中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
經(jīng)過思考,他們調(diào)整了伸入木條和倒入石灰水的順序,觀察到澄清的石灰水無明顯變化,說明不含二氧化碳;燃著的木條熄滅,說明含有氮氣.
充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì);故充氣包裝除了能保鮮外,還能防止食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓,所充入的氣體應(yīng)具備:無毒、不與食物反應(yīng)(合理即可).
故答案為:A;木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,無法確定充氣包裝中是否含有二氧化碳?xì)怏w;無明顯變化;燃著的木條熄滅;無毒、不與食物反應(yīng)等(合理即可).

點評 本題難度不大,將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.水是生命之源.為了保護(hù)水資源,下列做法合理的是( 。
A.禁止使用農(nóng)藥和化肥B.抑制水中所有動植物的生長
C.任意排放生活污水D.工業(yè)廢水經(jīng)凈化后排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列做法中,宜提倡的是( 。
A.把懸浮顆粒物SO2、NO2、CO直接排放到空氣中
B.使用一次性筷子和塑料袋以方便生活
C.用洗菜水澆花、沖廁所
D.大量使用農(nóng)藥化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列表述錯誤的是( 。
A.分子可以再分,原子不能再分
B.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.帶電的粒子不一定是離子
D.質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.物質(zhì) ①糖水  ②錳酸鉀 ③汞  ④液氧   ⑤冰水混合物  ⑥凈化后的空氣  ⑦用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的固體剩余物,用上面的序號填空:
(1)屬于混合物的是①⑥⑦       (2)屬于氧化物的是⑤
(3)屬于單質(zhì)的是③④         (4)屬于化合物的是②⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
A.酒香不怕巷子深--分子在不斷運動
B.50毫升水和50毫升酒精混合后體積小于100毫升--分子間有間隙
C.氣體受熱膨脹--受熱后分子變大
D.一滴水中大約含有1.67×1021個水分子--分子很小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.電解水時加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導(dǎo)電性;該化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;正極生成的氣體少(填“多”或“少”,下同),負(fù)極生成的氣體多,正、負(fù)極上生成的氣體體積比為1:2;檢驗正極上生成的氣體的方法是將帶火星的木條放于導(dǎo)管口,帶火星的木條能復(fù)燃,檢驗負(fù)極上生成的氣體的方法是將燃燒的木條放于導(dǎo)管口,點燃?xì)怏w,氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)與人類生活密切相關(guān).
(1)廚房中的下列物品,所使用的主要材料屬于有機合成材料的是A(填字母,下同).

(2)廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是BD(填字母).
A.調(diào)和油           B.食鹽           C.面粉         D.白糖
(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
②“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆
蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B(填字母).
A.清除可燃物  B.使燃燒物與氧氣隔絕  C.降低燃燒物的著火點
(4)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
①我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車的燃料.下列敘述正確
的是BC(填字母).
A.乙醇汽油是一種新型的化合物            B.乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
   C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放      D.乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗,下列化學(xué)實驗操作正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
   傾倒液體
C.
   取用藥品
D.
   聞氣味

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案