分析 根據(jù)氧氣支持燃燒,能使燃著的物質(zhì)燃燒更旺;木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,會對充氣包裝中二氧化碳?xì)怏w的檢驗造成干擾,結(jié)合充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì),據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件.
解答 解:他先向集氣瓶中伸入燃著的木條,木條熄滅,然后迅速倒入少量澄清石灰水,震蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁;氧氣支持燃燒,能使燃著的物質(zhì)燃燒更旺,猜想A一定不正確.
有同學(xué)馬上提出疑問,認(rèn)為還不能得出結(jié)論,因為木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,會對充氣包裝中二氧化碳?xì)怏w的檢驗造成干擾,無法確定充氣包裝中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
經(jīng)過思考,他們調(diào)整了伸入木條和倒入石灰水的順序,觀察到澄清的石灰水無明顯變化,說明不含二氧化碳;燃著的木條熄滅,說明含有氮氣.
充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì);故充氣包裝除了能保鮮外,還能防止食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓,所充入的氣體應(yīng)具備:無毒、不與食物反應(yīng)(合理即可).
故答案為:A;木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,無法確定充氣包裝中是否含有二氧化碳?xì)怏w;無明顯變化;燃著的木條熄滅;無毒、不與食物反應(yīng)等(合理即可).
點評 本題難度不大,將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止使用農(nóng)藥和化肥 | B. | 抑制水中所有動植物的生長 | ||
C. | 任意排放生活污水 | D. | 工業(yè)廢水經(jīng)凈化后排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把懸浮顆粒物SO2、NO2、CO直接排放到空氣中 | |
B. | 使用一次性筷子和塑料袋以方便生活 | |
C. | 用洗菜水澆花、沖廁所 | |
D. | 大量使用農(nóng)藥化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以再分,原子不能再分 | |
B. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
C. | 帶電的粒子不一定是離子 | |
D. | 質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒香不怕巷子深--分子在不斷運動 | |
B. | 50毫升水和50毫升酒精混合后體積小于100毫升--分子間有間隙 | |
C. | 氣體受熱膨脹--受熱后分子變大 | |
D. | 一滴水中大約含有1.67×1021個水分子--分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 傾倒液體 | C. | 取用藥品 | D. | 聞氣味 |
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