10．下列觀點錯誤的是（　�。�
A．水變成水蒸氣的過程中，水分子變大
B．水在天然循環(huán)的過程中，發(fā)生的是物理變化
C．河水、井水、海水都可視為含有某些可溶物的混合物
D．用濾紙過濾不能除去天然水中溶解的礦物質(zhì)

分析 A．根據(jù)物質(zhì)三態(tài)變化的實質(zhì)來分析；
B．根據(jù)水的天然循環(huán)的過程來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
D．根據(jù)過濾的原理來分析．

解答 解：A．水變成水蒸氣的過程中，水分子間隔變大，而體積不變，故錯誤；
B．水的天然循環(huán)，是水、水蒸氣、冰之間的轉(zhuǎn)化，并沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故正確；
C．河水、井水、海水都是含有難溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)、微生物等的混合物，故正確；
D．過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，故正確．
故選A．

點評 本題考查了水的三態(tài)變化、凈化水的方法等，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，用長江水生產(chǎn)自來水一般需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等過程．凈化水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾，其中單一凈化程度最高的是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（　　）
A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價
B．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
C．酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、分離、除雜及檢驗方法中，不正確的是（　�。�
A．NH4NO3、NaOH、NaCl三種物質(zhì)，可用蒸餾水一次性鑒別
B．CaCO3和NaCl的固體混合物、可用溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法加以分離
C．除去稀鹽酸中的硫酸、可加入適量的Ba（OH）2溶液充分反應(yīng)后過濾
D．向一瓶無色氣體中，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在氫氣、水、氯化氫三種物質(zhì)中都含有（　�。�
A．都含氫分子B．都含有氫氣C．都含有氫原子D．都含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用符號寫出下列反應(yīng)的式子：
水電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，水的合成：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．能在水中大量共存的一組離子是（　�。�
A．K+、Na+、Cl-、SO42-B．H+、Na+、Cl-、CO32-
C．Ag+、Cu2+、Cl-、SO42-D．Na+、Ca2+、OH-、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗--“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示．

（1）圖2所示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合 反應(yīng)．
（2）小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置．用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是環(huán)�；蛭廴拘。�
（3）從微觀的角度解釋：在玻璃管中產(chǎn)生白煙的原因是分子運動造成的，氨氣分子遇到氯化氫分子生成了新物質(zhì)氯化銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗．下列實驗操作的先后順序正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中
B．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取
C．實驗室制取氧氣時，先加雙氧水，后加二氧化錳
D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管

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同步練習(xí)冊答案