分析 (1)根據(jù)碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)的情況進(jìn)行分析;
(2)由圖示數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)稳胂×蛩嶂翀D中B點(diǎn)時(shí),硫酸鈉完全反應(yīng)且硫酸過(guò)量,據(jù)此分析;
(3)由圖示數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)稳胂×蛩嶂罙點(diǎn)時(shí),氣體不再生成,說(shuō)明碳酸鈉完全反應(yīng).利用碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和硫酸的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出生成氣體質(zhì)量,然后根據(jù)“所得不飽和溶液的質(zhì)量=參與反應(yīng)的溶液質(zhì)量-生成氣體質(zhì)量”計(jì)算.
解答 解:(1)碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,由此可以得出,在滴入稀硫酸時(shí),觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:固體物質(zhì)不斷溶解;有氣體產(chǎn)生(或有氣泡冒出).
(2)由圖示數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)稳胂×蛩嶂翀D中B點(diǎn)時(shí),硫酸鈉完全反應(yīng)且硫酸過(guò)量,此時(shí)燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4;
(3)20g9.8%的稀硫酸中含硫酸的質(zhì)量是:20g×9.8%=1.96g;
設(shè)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為x,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
98 44
1.96g x
$\frac{98}{1.96g}$=$\frac{44}{x}$
解得:x=0.88g
此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:25g+20g-0.88g=44.12g
答:此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為44.12g.
故答案為:(1)固體物質(zhì)不斷溶解,有氣泡冒出.
(2)Na2SO4和H2SO4;
(3)44.12g.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.解題的關(guān)鍵是結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的情況,正確分析圖示數(shù)據(jù),細(xì)心解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高溫條件下,碳與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),是一個(gè)吸熱反應(yīng) | |
B. | 往澄清石灰水中不斷通入一氧化碳,石灰水會(huì)變渾濁 | |
C. | 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變 | |
D. | 金剛石、石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用紅磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) |
B | 分類(lèi)法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi),將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 水、二氧化碳是分子構(gòu)成的,歸納出所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
D | 對(duì)比法 | 用等體積的水和空氣進(jìn)行壓縮,得出氣體與液體微粒間的間隙大小關(guān)系 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
把一定量的氮化鎂放入試管中,然后加入適量的水,把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口 | 有大量氣泡冒出,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),因此黃色固體是Mg3N2 |
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