寫出常見原子團符號和化合價：
 
．
考點：常見元素與常見原子團的化合價
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的原子團和其化合價寫出答案即可．
解答：解：硝酸根的根價為-1，氫氧根的化合價為-1，硫酸根的化合價為-2，碳酸根的化合價為-2，磷酸根的化合價為-3，銨根的化合價為+1，故填：
-1
OH
，
-1
NO3
，
-2
SO4
，
-2
CO3
，
-3
PO4
，
+1
NH4
．
點評：記住常見原子團及其化合價是正確解答本題的關鍵．要加強度對基礎知識的儲備，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

漫步在鮮花盛開的美麗校園里，花香撲鼻而來．這種現(xiàn)象主要說明（　�。�
A、分子間有一定的間隔
B、分子在不斷運動
C、分子的體積和質(zhì)量都很小
D、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置如圖1制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是
 
，收集氧氣可選用D裝置或
 
裝置，若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
 
（填字母）．
A．當導管口剛有氣泡冒出時
B．當導管口停止冒出氣泡時
C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）實驗室選用B和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學式）．檢驗該氣體收集滿的方法是
 
．
（4）裝置B、C都可以用來制�。�3）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出C裝置的一個突出優(yōu)點
 
．
（5）實驗室可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的混合物的方法來制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣小．請從如圖2中選出實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應是
 
，收集裝置應是
 
．有一名同學欲
用右圖所示裝置收集氨氣，則氨氣應從導管口
 
通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某藥廠生產(chǎn)的鈣補充劑每片含碳酸鈣1250毫克，醫(yī)生建議每天口服兩次，一次兩片，若此用量進行服用，試計算每天補鈣多少毫克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)，所用除雜試劑和提純方法正確的是（　�。�
 物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法
AKClFe2O3H2O溶解、過濾、蒸發(fā)
BNa2SO4Na2CO3鹽酸加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CH2ONaOH活性炭吸附、過濾
DCO2COO2點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體，其中白醋具有酸味，具有特殊氣味的是酒精，酒精常常被稱為“綠色能源”，請寫出酒精燃燒的化學方程式
 
；另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分，例如：加入
 
，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分．
（2）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列防止水污染的措施可行的是
 
．
A．抑制水中所有動植物生長   B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥       D．生活污水處理后再排放
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應過程如圖所示：

（其中，表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）請寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活息息相關．
（1）人體胃液中含有的酸是
 
；醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是
 
．（填化學式）
（2）工業(yè)上常采用
 
 交換法來降低水的硬度（填“煮沸”或“離子”）；家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為什么水不容易被壓縮，而空氣容易被壓縮？

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科目：初中化學 來源： 題型：

催化劑在化學反應中（　�。�
A、質(zhì)量發(fā)生變化
B、化學性質(zhì)不變
C、化學性質(zhì)改變
D、不會改變其他反應的速率

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