17.如何量取8mL的水?
(1)選用10 mL(10mL  50mL)規(guī)格的量筒;
(2)量筒傾斜向內(nèi)傾倒水,直至量筒內(nèi)的液面接近所需刻度(約2-3個刻度);
(3)將量筒放在水平桌面 上,改用膠頭滴管 逐滴滴加,直至量筒內(nèi)液面到達(dá)所需的刻度,讀數(shù)時,視線與量筒內(nèi)的液體的凹液面最低處 保持水平,此時讀數(shù)為8.0 mL.

分析 根據(jù)量筒的選取方法,量筒讀數(shù)時的要求,視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,仰視讀量筒內(nèi)液體體積,讀數(shù)比實(shí)際液體體積小;俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大.

解答 解:(1)選取的量筒要比量取液體體積大,且最接近的,所以量取8mL的水要選用10mL量筒;
(3)將量筒放在水平桌面 上,改用膠頭滴管 逐滴滴加,直至量筒內(nèi)液面到達(dá)所需的刻度,讀數(shù)時,視線與量筒內(nèi)的液體的凹液面最低處 保持水平,此時讀數(shù)為8.0 mL;
故答案為:10;水平桌面;膠頭滴管;液體的凹液面最低處;8.0.

點(diǎn)評 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一,量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實(shí)際體積大,反之,則小.

練習(xí)冊系列答案
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7.我市某中學(xué)曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的氧氣實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對此,曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃.收集裝置如圖,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%.計(jì)算本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)的氧氣含量實(shí)際為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù)).

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(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)?請將各物質(zhì)的化學(xué)符號填在空格內(nèi).
A是O2;B是S; D是CO2
(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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5.如圖實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( 。
A.
滴加液體
B.
      振蕩試管
C.
     氧氣驗(yàn)滿
D.
              過濾

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12.有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)以上所述請推測,并回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱A氧氣、C二氧化硫、D碳E二氧化碳
(2)寫出相關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式:
B與A反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2              D 與A反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列童話故事里的片段只涉及物理變化的是( 。
A.惡毒的皇后扮成了老婆婆,騙白雪公主吃下了毒蘋果
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9.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

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如何知道D中的集氣瓶能裝多少體積的氧氣?集氣瓶裝滿水,把水到入量筒中量取水的體積
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7.下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是( 。
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