1．為檢驗某混合氣體成分做了如下實驗：將一定體積的該混合氣體通過過量的澄清石灰水，石灰水無明顯現(xiàn)象，氣體總體積減小，把剩余氣體導出后，可在氧氣中燃燒，燃燒產(chǎn)物能使白色CuSO4粉末變藍色，則原混合氣體的成分可能是（　�。�
A．HCl和COB．HCl和H2C．CH4和CO2D．CO2和CO

分析 根據(jù)通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，說明有氣體被吸收；把剩余氣體導出后，在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物中有水蒸氣生成進行解答．

解答 解：通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，一定不含二氧化碳氣體，但混合氣體的總體積減小，說明有氣體被吸收，只能是HCl氣體，說明含有HCl；把剩余氣體導出后，在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物中有水蒸氣生成說明可能有甲烷和氫氣，故原混合氣體中含有HCl和甲烷或HCl和氫氣．
故選B．

點評 本題考查混合氣體的組成判斷，難度不大，做題時注意從物質(zhì)反應的典型現(xiàn)象入手判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．CO與PdCI2溶解反應產(chǎn)生黑色金屬鈀粉末，反應中有水參加．利用此反應可用氧化鈀檢測CO對大氣污染情況，此反應的化學方程式為CO+PdCl2+H2O=2HCl+Pd+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列圖象能正確反映對應的實驗操作的是（　�。�
A．
向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
B．
將濃硫酸暴露在空氣中
C．
用一定量的雙氧水制取氧氣
D．
向一定量的硫酸銅溶液中插入鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．在學了生活中常見鹽的性質(zhì)以后，某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl混合固體中Na2CO3含量的探究實驗，他們設計了如下的實驗方案：

（1）如圖甲所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把一定量的混合物與足量稀硫酸反應后，測定產(chǎn)生的二氧化碳氣體的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是：關閉分液漏斗的活塞，然后將注射器的活塞向外拉，松開后注射器活塞應回到原位，證明裝置的氣密性是良好的；
（2）小明同學提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　�、“不變”）；有同學對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案．
A方案：將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液；B方案：將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液；C方案：在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油．你認為錯誤的方案是B（填字母代號）；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響；
（3）小宇同學用圖丙裝置測定CO2的質(zhì)量．則圖丙實驗裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響？請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結(jié)果的影響．
①二氧化碳中混有少量的水蒸氣，會被堿石灰吸收，造成計算結(jié)果偏大；②堿石灰會吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，造成計算結(jié)果偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象不利于我國可持續(xù)發(fā)展的是（　�。�
A．農(nóng)村直接焚燒秸稈肥田B．大力發(fā)展電動汽車，實現(xiàn)節(jié)能減排
C．遠離煙草、拒絕毒品D．改進燃煤爐灶，促進燃料充分燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖中各組物質(zhì)（或其溶液）反應均可生成鹽（中心鹽）．
（1）分析圖中信息，填寫相應的文字，完善該圖．
（2）列舉相應的化學方程式說明①②：①HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．鋁元素 ALB．干冰 H2OC．氫氧根離子 OH-D．氯化銀 AgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
驗滿氧氣		B．
傾倒液體		C．
聞氣體氣味		D．
測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖：①②③④⑤，下列說法正確的是（　�。�
A．①④結(jié)構(gòu)的元素都屬于金屬元素
B．某③結(jié)構(gòu)的原子的相對質(zhì)量為18，則該原子內(nèi)中子數(shù)為10
C．②③結(jié)構(gòu)的元素形成化合物時，只能形成AB2型化合物
D．⑤結(jié)構(gòu)的元素在周期表的位置是第2周期第ⅥA族

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