【題目】成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是( )

A. 聚沙成塔 B. 死灰復(fù)燃 C. 破釜沉舟 D. 滴水成冰

【答案】B

【解析】試題分析：A、聚沙成塔過程中，只是沙的多少、形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯；B、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、破釜沉舟是指舟漏水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、滴水成冰過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計或?qū)嶒灲Y(jié)論正確的是（ ）

A．實驗用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量

B．實驗用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑，說明蠟燭含有炭黑

C． 實驗電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

D．實驗探究燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A. O2 B. N2 C. He D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】倉庫中有一包氮肥的包裝標簽?zāi)：磺�，有同學(xué)進行了以下探究：

（1）操作③用玻棒攪拌的目的是 ．

（2）請完成下表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

a

若現(xiàn)象I為無氨味．

則樣品中不含 （填名稱）．

b

由操作②現(xiàn)象判斷．

該樣品一定含有 離子．

c

若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀．

則樣品中含有 （寫名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

d

若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀．

則樣品中含有 （寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是 （寫化學(xué)式）；若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是 （只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習和研究化學(xué)的常用方法，下列分類不正確的是（ ）

A．堿：生石灰、熟石灰、燒堿

B．碳單質(zhì)：金剛石、石墨、C60

C．復(fù)合肥料：KNO3、NH4H2PO4、（NH4）2HPO4

D．化石燃料：煤、石油、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題，進行科學(xué)探究活動，請根據(jù)已學(xué)知識完成下列探究問題．

【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的？

【制定計劃】甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖所示．他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察．

【收集證據(jù)】你認為實驗①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 ；

實驗②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗設(shè)計有錯誤，其理由是 ；

【反思小結(jié)】反思后甲同學(xué)對自己的實驗進行了改正只需將②中的 改為 就可證明了三者的金屬活動性順序是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是

A．常見的酸溶液：H2O 、HCl 、H2SO4

B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4

C．常見的有還原性的物質(zhì)：C 、CO 、O2

D．常見的氧化物：MgO KMnO4 H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是

選項

事 實

解 釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

端午時節(jié)粽飄香

分子在不斷運動著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的”。在下列變化中，其中一種與其它三種變化不同的是

A．活性炭吸附 B．自然沉淀 C．沙層過濾 D．殺菌消毒

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