實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液 | ①溶液顏色變紅; | 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) |
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液. | ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成無(wú)色. |
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲同學(xué)的方案 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 硫酸過(guò)量 |
乙同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好完全反應(yīng) |
丙同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過(guò)量 |
分析 【實(shí)驗(yàn)探究】(1)①氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象,需要借助酸堿指示劑顯示判斷;
②氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后生成中性溶液,而酚酞遇中性溶液不變色,可以據(jù)此解答.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】:①驗(yàn)證硫酸根離子的存在,必須排除隱含在溶液中的硫酸根離子的存在;酚酞不變色,只能說(shuō)明溶液不呈堿性.
②硫酸鹽溶液中也含有硫酸根離子,而酚酞遇酸性和中性溶液都不會(huì)變色,可以據(jù)此解答.
③根據(jù)玻璃棒的用途來(lái)分析.
【實(shí)驗(yàn)反思】活潑金屬可以和硫酸反應(yīng)生成氣體,可以據(jù)此解答該題.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究】(1)①氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液溶液變成紅色.
②向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,紅色慢慢消失,當(dāng)紅色剛好褪去時(shí),說(shuō)明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物是復(fù)分解反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】:①丙同學(xué)的方案紫色石蕊遇酸變紅,遇堿變藍(lán),所以若觀察到溶液變紅,則說(shuō)明硫酸過(guò)量.
②甲同學(xué)的方案中,向溶液中滴加氯化鋇溶液,即使稀硫酸不過(guò)量,也會(huì)出現(xiàn)白色沉淀,因?yàn)槿芤褐杏猩傻牧蛩徕c,存在硫酸根離子;
乙同學(xué)的方案中,酚酞不變色,只能說(shuō)明溶液不呈堿性,如果硫酸過(guò)量酚酞也不變色,故得出恰好反應(yīng)的結(jié)論不正確.
③滴加硫酸時(shí)要用玻璃棒不斷的攪拌是為了使得物質(zhì)充分混合,反應(yīng)更加迅速;
【實(shí)驗(yàn)反思】活潑金屬可以和硫酸反應(yīng)生成氣體,所以可以將金屬鎂放入反應(yīng)后的溶液中,若硫酸過(guò)量則會(huì)產(chǎn)生氣泡.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液 | ①溶液顏色變紅; | 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) |
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液. | ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成無(wú) 色. |
點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力,不但要求學(xué)生具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí),而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃?xì)錃庵靶枰?yàn)純,所以點(diǎn)燃甲烷之前也需要驗(yàn)純 | |
B. | 碘能溶于汽油,所以高錳酸鉀也能溶于汽油 | |
C. | 濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性 | |
D. | 燒堿是一種堿,所以純堿也是一種堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | CO | Fe2O3 | Fe | M | CO2 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 0 | 0 | a | b |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | W是氧化劑 | B. | H2是還原劑 | ||
C. | 氫元素的化合價(jià)沒(méi)有改變 | D. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用含有害物質(zhì)的涂改液修改錯(cuò)別字 | |
B. | 使用煤爐前,先疏通煙道以防煤氣中毒 | |
C. | 可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鮮防腐 | |
D. | 吸煙有害健康,但吸二手煙對(duì)身體危害不大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化碳 | C. | 火山灰 | D. | 一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過(guò)程是化學(xué)變化 | |
B. | 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氮?dú)?/td> | |
C. | 氧氣能支持燃燒,供給呼吸 | |
D. | 計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括PM2.5顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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