【題目】工業(yè)酒精中含有少量的甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中錯誤的是( )

A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O

B. 甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

C. 甲醇的相對分子質(zhì)量為32

D. 甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖，1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：CH4O，故A說法正確；

B、甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：（1×4）：16≠1：4：1，故B說法錯誤；

C、甲醇的相對分子質(zhì)量為12+1×4+16=32，故C說法正確；

D、甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%＝50%，故D說法正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出B、G的化學(xué)式：B______，G______。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①______，②______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

（1）在空氣中體分數(shù)約占78%的氣體是______；

（2）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能______；

（3）在空氣質(zhì)量報告中，污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越（填“好”或“差”）______；

（4）電解水實驗中，在電源正極一端產(chǎn)生______（填化學(xué)式）；

（5）檢驗該氣體常用的方法是______；

（6）電解水的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）氯氣是一種有毒的黃綠色氣體，能溶于水，難溶于飽和食鹽水。某課外活動小組利用下列化學(xué)反應(yīng)在實驗室中制備并收集純凈、干燥的氯氣， MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2+2H2O 看圖回答下列問題：

①裝置Ⅰ中，分液漏斗與燒瓶之間導(dǎo)管的作用是___

②裝置Ⅱ、裝置Ⅲ是凈化裝置，他們的作用分別是______、___

③除了裝置Ⅳ可以收集氯氣外，還可以用排液法收集，下列液體可以用來收集氯氣的是___

A.飽和食鹽水 B.水

④用裝置Ⅳ收集氯氣，還有不妥之處，請你指出來___

（2）某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液（如圖），他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。

（提出問題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？

（獲得信息）

①酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

②實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

③氯化鋇溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一支潔凈試管，加入待測液，然后滴加過量稀鹽酸

有______產(chǎn)生

該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是______

再取一支潔凈試管， 加入待測液，后加入過量的氯化鋇溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

該溶液的溶質(zhì)是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

小華認為上面的結(jié)論不完全正確，理由是______（用化學(xué)方程式表示） ；

小組討論后，又進行如下實驗：

取第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液。溶液呈紅色。

（實驗結(jié)論）這瓶溶液的原溶質(zhì)是氫氧化鈉

（交流反思）實驗探究中，能否用氫氧化鋇溶液替代氯化鋇溶液？______（填“能”或“不能”） ；實驗中取用液體藥品時，應(yīng)注意密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① _________________； ② _________________ 。

（2）實驗室中用過氧化氫制取氧氣，要收集到比較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填字母代號），反應(yīng)方程式是______________________。

（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填字母代號），此裝置須作的一點改動是_________________。反應(yīng)方程式是______________________。

（4）若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否已集滿的方法是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)為人類的進步作出了杰出的貢獻，化學(xué)使我們的生活更加絢麗多彩。

(1)“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。

①“低碳出行”中“低碳”是指較低的氣體排放____________(填名稱)

②如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_____(填序號)，車架使用鋁合金，除了具有輕便美觀外，還有_____的優(yōu)點。

③采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天爆胎”的原因_________

(2)2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含少量硫化氫、二氧化碳等物質(zhì)。

①可燃冰屬于________(填“純凈物”或“混合物”)

②化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)

③甲烷可用作燃料，其充分燃燒的化學(xué)方程式為_____________

(3)海水淡化工程在我國沿海省份如廣東、天津等地取得快速發(fā)展，它可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡水裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中，沒有發(fā)生變化的是_____________(填字母序號)

A.分子運動快慢 B.分子質(zhì)量 C.分子間隔 D.分子種類

②利用如圖裝置得到淡水的方法與實驗室______________(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。

③海水中含有大量的氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和____________(填符號)構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

（1）60℃時，氯化鈉的溶解度_______硝酸鉀的溶解度（填“>”“=”或“<”）。

（2）20℃時，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______（結(jié)果保留至0.1%）。

（3）如圖所示，觀察到U型管中a的液面低于b的液面，澄清石灰水_____________，則在小試管中加入的物質(zhì)是_____（填字母）。

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.硝酸銨

（4）混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是_______（填字母）。

A．析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B．所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C．上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往100g未知質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,加入二氧化錳,反應(yīng)一段時間后稱量反應(yīng)裝置的質(zhì)量減少了1.6g,同時測得此時過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)為1%,試計算:

（1）過氧化氫中氫氧元素的質(zhì)量比為_________,生成氧氣的質(zhì)量為____________g.

（2）求原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______?（保留小數(shù)點后面兩位有效數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示：

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

20

20

17.8

15.6

13.4

13.4

提示：在t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是剛剛開始加熱，尚未達到石灰石分解的溫度，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____________。

（2）通過計算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。（寫出計算過程）

（3）請在坐標圖中，畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量（m氣）隨反應(yīng)時間（t）變化的曲線_________

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