【題目】空氣、水是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源。
(1)在空氣中體分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是______;
(2)人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>______;
(3)在空氣質(zhì)量報(bào)告中,污染指數(shù)越小,空氣質(zhì)量越(填“好”或“差”)______;
(4)電解水實(shí)驗(yàn)中,在電源正極一端產(chǎn)生______(填化學(xué)式);
(5)檢驗(yàn)該氣體常用的方法是______;
(6)電解水的化學(xué)方程式為______。
【答案】N2(氮?dú)猓?/span> 供給呼吸 好 O2 伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃 2H2O2H2↑+O2↑
【解析】
(1)在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是N2(氮?dú)猓?/span>
(2)人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸;
(3)在空氣質(zhì)量報(bào)告中,污染指數(shù)越小,空氣質(zhì)量越好;
(4)電解水實(shí)驗(yàn)中,在電源正極一端產(chǎn)生的氣體較少,為氧氣;
(5)氧氣具有助燃性,檢驗(yàn)該氣體常用的方法是伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃;
(6)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以“化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)完成以下探究過(guò)程。
(1)三位同學(xué)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>___________(填序號(hào)),理由是__________。
(2)小紅選擇A圖實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵釘表面有__________出現(xiàn),證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化,小剛選擇B圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶里放少量細(xì)沙的原因是_________,如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉AЧ軗Q成玻璃棒,可能造成的不良后果是____________;小濤選擇C圖所示實(shí)驗(yàn),圖中他在天平右邊添加砝碼的正確順序是_________。(選填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”)
(3)結(jié)論分析:請(qǐng)從微觀的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①天然氣的主要成分:______;
②5個(gè)銨根離子:______;
③n個(gè)氦原子______;
④硫酸鐵______;
⑤畫(huà)出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請(qǐng)回答:
(1)生活中關(guān)閉煤氣閥門(mén)的滅火原理是_____________
(2)現(xiàn)在廣泛使用的清潔燃料是天然氣,其主要成分燃燒的方程式為________________
(3)中學(xué)生要具備一定的安全常識(shí),下列做法不合理的是_______(填序號(hào))
A.在山林中遇火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔跑,逃離火災(zāi)區(qū)
B.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
C.室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗
D夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門(mén),立即開(kāi)燈檢查。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)實(shí)際和實(shí)驗(yàn)室有很多金屬材料.
(1)鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉,鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么_____?
(2)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?說(shuō)明理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的5種無(wú)色氣體,其中2種是單質(zhì),3種是化合物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)式:
A_______________,C______________,E_________________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【探究活動(dòng)】同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):
【搜集證據(jù)】加入一定量稀硫酸后觀察到(1) 現(xiàn)象,證明二者發(fā)生了反應(yīng).
【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因(2) .
【提出問(wèn)題】最終燒杯溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:硫酸鈉;乙同學(xué)猜想:硫酸鈉和氫氧化鈉;
【評(píng)價(jià)與交流】大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是(3) (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是
(4) .
甲同學(xué)為了證明自己的猜想,實(shí)驗(yàn)如下:取少量鐵粉加入反應(yīng)后的溶液中,觀察到(5) 現(xiàn)象,證明自己的猜想是錯(cuò)誤的,溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為(6) (填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)酒精中含有少量的甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O
B. 甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1:4:1
C. 甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32
D. 甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一,該反映微觀示意圖如圖,說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律B. 甲物質(zhì)中氮用素的化合價(jià)是+3
C. 甲和乙都屬于化合物D. 該反應(yīng)中甲與乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4:5
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