【題目】(6分)某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。
資料:①濃硫酸具有吸水性。②濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。
(1)通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有________________________。
(2)B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是 。
(3)當(dāng)觀察到 ,證明混合氣體中有CO。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_________________。
【答案】(1)水蒸氣
(2)CO2+Ca(OH)2 === CaCO3↓+H2O 檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡
(3)E中紅色固體變黑,F(xiàn)中石灰水變渾濁;
(4)C:H = 3:1
【解析】
試題分析:裝置中A起吸水的作用,可根據(jù)濃硫酸增加的質(zhì)量的水蒸氣的質(zhì)量,故若A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有水蒸氣4.5g;澄清的石灰水是起檢驗(yàn)二氧化碳的存在和吸收二氧化碳的作用,若含有二氧化碳,那么B中的石灰水會變渾濁:CO2+Ca(OH)2 === CaCO3↓+H2O;C置換中的氫氧化鈉是吸收二氧化碳,D是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡,以免干擾實(shí)驗(yàn);E裝置是檢驗(yàn)一氧化碳的存在,若含有一氧化碳,那么一氧化碳會與氧化鐵反應(yīng)生成黑色的鐵,且F中的澄清石灰水會變渾濁。B、C裝置中增加的質(zhì)量即為混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量,故混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為3.3g,那么水蒸氣和二氧化碳的質(zhì)量共為4.5g+3.3g=7.8g;依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,混合氣體的總質(zhì)量為9.2g,故混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為9.2g-7.8g=1.4g。依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的總質(zhì)量不變,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為7.2g,那么X的質(zhì)量為2g,水中氫原子的質(zhì)量為4.5g×2/18 ×100% =0.5g,氧元素的質(zhì)量=4.5g-0.5g=4g;二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為3.3g×12/44 ×100%=0.9g,氧元素的質(zhì)量=3.3g-0.9g=2.4g;一氧化碳中碳元素的質(zhì)量為1.4g×12/28 ×100%=0.6g,氧元素的質(zhì)量=1.4g-0.6g=0.8g,混合物中氧元素的質(zhì)量=4g+2.4g+0.8g=7.2g,故X中含有碳、氫兩種元素,碳元素的質(zhì)量=0.9g+0.6g=1.5g,氫元素的質(zhì)量=0.5g,故燃料X中所含元素的質(zhì)量比為C:H = 3:1。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如圖所示。
(1)圖中a指示的儀器名稱是___。
(2)可制取、收集氧氣,也可制取、收集二氧化碳的裝置組合是___(填花置序號)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:___。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集;②熄滅酒精燈;③在試管中加入藥品并固定好裝置;④把導(dǎo)管移出水面:⑤檢査裝置的氣密性。下列排序正確的是___
A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤③①④②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其中化學(xué)式填入空格中。
(1)人工降雨的氧化物_____;
(2)可用于金屬表面除銹的酸_____;
(3)改良酸性土壤的堿_____;
(4)可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是_____;
(5)可做建筑材料的鹽_____;
(6)可消除公路積雪的鹽_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月5日,C919大型客機(jī)在浦東機(jī)場成功起飛。先進(jìn)材料首次在國產(chǎn)客機(jī)大規(guī)模使用,其中第三代鋁鋰合金材料在C919機(jī)體結(jié)構(gòu)中的用量達(dá)到8.8%。
(1)下列客機(jī)上使用的物品中,屬于合成材料的是_________________(填序號)。
A合金門把手 B真皮椅套 C 塑料快餐盒 D羊毛毯子
(2)金屬鈹(Be)與鎂的化學(xué)性質(zhì)相似,鈹元素的核電荷數(shù)為 4,相對原子質(zhì)量為 9。
①鈹原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填序號)。
②在空氣中,鈹?shù)谋砻嬉仔纬梢粚友趸數(shù)谋Wo(hù)膜,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出圖中儀器名稱:a_____b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),化學(xué)方程式為_____。若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”使用,最好選擇_____裝置收集氧氣
(3)制備并收集一滿瓶二氧化碳?xì)怏w,為控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,連接B、C裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____操作如圖2,石灰石已放在有孔塑料板上,接下來的操作是_____將導(dǎo)管從C中取出,蓋好玻璃片
(4)實(shí)驗(yàn)室用A、D組合的裝置制備并收集X氣體,據(jù)此可推出_____。
①制取X氣體的藥品狀態(tài)一定是固體
②X氣體一定是氫氣
③X氣體密度一定比空氣小
④X氣體一定不易溶于水,也不與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,試回答以下問題:
(1)m點(diǎn)表示:___________________________。
(2)20℃時,在100 g甲物質(zhì)的飽和溶液中加入10 g水,為使溶液重新達(dá)到飽和,需加甲物質(zhì)_______g。
(3)常壓下,CO2在水中的溶解度隨溫度的變化應(yīng)類似于________物質(zhì)(填“甲”或“乙”) 。
(4)40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100克,分別降溫到20℃,所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量_____________(選填“>”“<”或“=”)乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。
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【題目】化學(xué)源于生活。家庭廚房實(shí)際上就是一個化學(xué)世界,其中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識。請問:
(1)柴:有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代,寫出天然氣主要成分的化學(xué)式_____;
(2)米:大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的_____;
(3)油:餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____;
(4)鹽:食鹽的品種很多,有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等,其中碘、鈣、鋅是指_____ (選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”);
(5)糖:小紅在家做糖塊溶于水的實(shí)驗(yàn)時,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,請用分子的觀點(diǎn)解釋:
①糖塊怎么不見了_____;
②液面為何降低了_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖甲密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是( 。
A. 過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
D. 蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為常見的化肥,B、D、G、N為氣體,且N為空氣中含量最多的氣體。C常溫下為無色液體,甲的溶液為藍(lán)色,H和I為紅色固體。部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式B:_____;E:_____。
(2)反應(yīng)②是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)之一,其名稱為_____。
(3)反應(yīng)③在醫(yī)學(xué)上曾用于檢驗(yàn)_____病。
(4)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:①_____;④_____。
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