8．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列回答正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)，將20g乙固體加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱馁|(zhì)量為60g
B．若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作是加熱濃縮
C．t1℃100g乙的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)10g水析出晶體的質(zhì)量是2g
D．將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是甲

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是25g，所以將20g乙固體加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱馁|(zhì)量為62.5g，故A錯(cuò)誤；
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大，所以若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作是降溫結(jié)晶，故B錯(cuò)誤；
C、t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是25g，所以100g乙的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)10g水析出晶體的質(zhì)量是2.5g，故C錯(cuò)誤；
D、將t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度最大，升高溫度，甲、乙不會(huì)析出晶體，丙物質(zhì)會(huì)析出晶體，所以甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是甲，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．如圖所示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間可通過(guò)反應(yīng)相互裝換，“-”表示兩種溶液間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．其中A是胃酸的主要成分，C、E均含三種元素，其中C是大理石的主要成分，E常用來(lái)改良酸性土壤．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式HCl；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式H2O+CaO=Ca（OH）2；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)C的一個(gè)用途作建筑材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．水對(duì)人類(lèi)的生存具有非常重要的意義，沒(méi)有水就不可能有生機(jī)勃勃的地球，所以保護(hù)水資源是人類(lèi)共同的責(zé)任．下列各項(xiàng)會(huì)造成水污染的是（　�。�
①生活污水的任意排放；
②海上油輪的原油泄露；
③水力發(fā)電；
④農(nóng)藥化肥的不合理使用；
⑤使用無(wú)磷洗衣粉．
A．只有①②③B．只有③⑤C．只有①②④D．只有②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)要求，結(jié)合題目，判斷“答案”是否正確，如正確則在訂正欄內(nèi)打“√”，如不正確請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為正確的答案．
項(xiàng)目要求答案訂正
氧化鈣寫(xiě)化學(xué)式Cao
Cu2+說(shuō)出數(shù)字2的含義銅元素顯正二價(jià)
NH3說(shuō)出符號(hào)的兩個(gè)意義氨氣，一個(gè)氨氣分子
FeSO4說(shuō)出物質(zhì)的名稱(chēng)硫酸鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：b鐵架臺(tái)；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：H2O．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的B（填序號(hào)）．
A．固體氫氧化鈉          B．濃硫酸          C．生石灰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小李對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定．取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖象．
（1）滴加的溶液中溶質(zhì)屬于鹽（選填“鹽”或“堿”）．
（2）10克碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量是2.65克．
（3）圖象中的a點(diǎn)數(shù)值是1.1g．（請(qǐng)寫(xiě)出步驟）
（4）廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2（寫(xiě)化學(xué)式）．
（5）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中常用電解氯化亞鐵的方法制得氯化鐵溶液，并用所得的氯化鐵溶液吸收有毒的硫化氫氣體．
工藝原理如圖所示．
（1）則溶液M中含有的一種鹽的化學(xué)式為：FeCl2；
（2）若溶液M滴加石蕊變紅色，沉淀N為黃色固態(tài)單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2FeCl3+H2S=2FeCl2+2HCl+S↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人被蚊子、蜂等昆蟲(chóng)叮咬后，皮膚紅腫疼痛，這是因?yàn)楸蛔⑷肓艘环N叫蟻酸（甲酸）的物質(zhì)．此時(shí)可涂抹下列物質(zhì)中的（　�。�
A．食鹽水（pH約為7）B．肥皂水（pH約為10～11）
C．啤酒（pH約為5～6）D．食醋（pH約為2～3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃．
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230ml，注射器中水的體積為50ml，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，安圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙、放熱．足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒（填“支持”或“不支持”），寫(xiě)出白磷燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀(guān)察到氣球的變化是先鼓后癟．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀(guān)察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)；②當(dāng)注射器中的水還剩約4ml時(shí)停止下流，導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低；消耗的氧氣約占錐形瓶體積的$\frac{1}{5}$．
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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