分析 (1)取暖貼原料層中的物質(zhì)及其化學(xué)式的寫法來分析;
(2)根據(jù)題干信息:用蛭石來保溫來分析;
(3)根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析;
(4)根據(jù)題干信息來分析;
(5)根據(jù)取暖貼剩余物來分析.
解答 解:(1)原料層包含鐵粉、蛭石、活性炭、氯化鈉、水等,鐵的化學(xué)式為Fe;氯化鈉的化學(xué)式為NaCl;活性炭的化學(xué)式C;故填:NaCl、Fe、C等;
(2)為了使溫度能夠持續(xù)更長,產(chǎn)品使用了礦物材料蛭石來保溫.故填:保溫;
(3)“取暖貼”中的鐵粉生銹放出熱量,有新物質(zhì)生成,發(fā)生的屬于化學(xué)變化;故填:化學(xué);
(4)A.鐵粉在空氣中與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵再被氧化成氫氧化鐵,氫氧化鐵分解為氧化鐵,故錯誤;
B.使用取暖貼不能直接接觸皮膚,以免溫度過高燙傷皮膚,故正確;
C.根據(jù)圖象判斷可知,A放熱多,溫度持續(xù)時間長,所以A取暖貼的保溫效果好于B,故正確;
D.因?yàn)楫a(chǎn)品中的物質(zhì)在使用前不能接觸空氣,所以取暖貼在使用前必須密封保存,故正確;
故填:BCD;
(5)取暖貼剩余物碳、蛭石等物質(zhì)可以回收利用;故填:回收利用(合理即可).
點(diǎn)評 本題考查了暖貼的使用原理,解答時根據(jù)鐵銹蝕的條件來分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取白色沉淀少量,加入足量 稀鹽酸 | 白色沉淀消失,無氣泡產(chǎn)生 | 猜想一成立. 從而確定了該白色固體中一定有Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 將粗鹽研碎,溶解、過濾、蒸發(fā) | 除去粗鹽中難溶性雜質(zhì) |
B | 將氣體點(diǎn)燃 | 除去CO2中的少量CO |
C | 分別取少量溶液,滴加碳酸鈉溶液 | 鑒別石灰水和NaOH溶液 |
D | 將氣體通入濃硫酸 | 除去O2中少量的水蒸氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
植物的汁液 | 白醋 | 蒸餾水 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍(lán) | 紅色 | 藍(lán)紫色 | 綠色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 | D. | KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y是由四種元素組成的化合物 | |
B. | 該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3:14 | |
C. | 該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1 | |
D. | 參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 20 | 8 | 14 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | y | 0 | 10 |
A. | 參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2:1 | B. | x+y=62 | ||
C. | x的取值范圍必須是0≤x≤30 | D. | 當(dāng)y≤20時,該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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