14.如圖是活性炭凈水器示意圖,回答:
(1)粒狀活性炭層的作用是吸附作用.
(2)該過程主要是物理變化.
(3)下面進水的優(yōu)點是難溶固體不會沉積在活性炭表面,使除去異味和不溶性物質(zhì)的凈化效果更好.

分析 根據(jù)活性炭的作用,凈化水的方法進行分析解答.

解答 解:
(1)活性炭能吸附水中的色素和異味;
(2)該過程沒有新物質(zhì)生成,主要是物理變化;
(3)入水口在下方,出水口在上方,這樣做的優(yōu)點是難溶固體不會沉積在活性炭表面,同時使除去異味和不溶性物質(zhì)的效果更好.
故答案為:
(1)吸附作用;(2)物理;(3)難溶固體不會沉積在活性炭表面,使除去異味和不溶性物質(zhì)的凈化效果更好.

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解凈化水的知識,然后結(jié)合實際具體分析.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列能在無色溶液中能大量共存的一組物質(zhì)是( 。
A.K2SO4  Ba(OH)2  KClB.Cu(NO32  NaCl  KNO3
C.Na2CO3  KNO3  H2SO4D.MgSO4  NaNO3   KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是化學中“有名”的裝置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從①端進氧氣.
(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從②端進氧氣.
(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將①端接氧氣鋼瓶,通過觀察產(chǎn)生氣泡的速度就知道氧氣的輸出速度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.2012年9月7日,云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震.
(1)發(fā)生地震“時拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,救援隊調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是B.
A.分子的質(zhì)量很小   B.分子在不斷運動  C.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.
①凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實現(xiàn).
②要殺滅細菌可以通過蒸餾操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.
(3)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:取樣品樣加入試管或燒杯中,再向試管或燒杯中加入肥皂水攪拌或振蕩;泡沫多、浮渣少則為軟水;泡沫少、浮渣多,則為是硬水.
(4)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:洗菜的水用來澆花等(合理答案均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.已知12.5克石灰石樣品(含雜質(zhì))完全溶解于100克稀鹽酸中.測得反應過程中在不同時間的剩余物總質(zhì)量如表所示:
反應時間/分T0T1T2T3T4T5
剩余質(zhì)量/克112.5111.4110.3109.2108.1108.1
問:(1)反應中生成了二氧化碳氣體4.4克.
(2)該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.置換反應是中學化學反應的基本反應類型之一.
已知:化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D.試回答:
(1)若D為氫氣,A為稀硫酸,則B的選擇應滿足的條件是在金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬;
(2)在化學反應中,物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應.置換反應屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應.
(3)若家中使用煤氣做燃料,一旦泄漏,下列應急措施可行的有A、B(填字母序號)
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門    B.輕輕打開門窗通風    C.立即打開抽油煙機排氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2016年6月底即將竣工的“中國最美跑道”--杭州濱江區(qū)聞濤路櫻花大道,采用國內(nèi)最環(huán)保的聚脲自結(jié)紋材料鋪設(shè)而成.聚脲是一種高分子材料,色彩艷麗,任意可調(diào),其最基本的特性就是防腐、防水、耐磨、抗氧化,具有良好的熱穩(wěn)定性,在施工和使用中,均無毒、無污染,被譽為“綠色材料、綠色技術(shù)”.下列說法最不合理的是( 。
A.聚脲材料中可加入各種顏料,制成不同顏色的制品
B.聚脲是一種有機物
C.聚脲材料容易老化,使用時間不長
D.在杭州夏季高溫天氣下也不易使聚脲材料分解

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.(1)用化學用語填空:
①2個氧分子2O2②氖氣Ne.
③1個鎂離子Mg2+④硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)學出下列符號中“2”所表示的含義:
①2Cl:氯原子的個數(shù)為2②SO2:一個二氧化硫分子中含有2個硫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在實驗室中利用如圖裝置,可以進行的實驗是A.
A.用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣        B.用KMnO4固體制取氧氣
C.用Zn和稀鹽酸制取氫氣                       D.利用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.

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