分析 (1)根據(jù)分子的基本特征:分子是在不斷運動的以及結(jié)合事實進行分析判斷即可;
(2)根據(jù)過濾可以除去不溶性固體顆粒進行解答;
(3)根據(jù)生活中可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水進行解答;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的方法進行解答.
解答 解:(1)搜救犬根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,說明人體氣味的分子在不斷的運動,向四周擴散,被搜救犬嗅到;
(2)過濾可以除去不溶性固體顆粒,所以化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾而實現(xiàn);要殺滅細(xì)菌可以通過煮沸操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水;
(3)生活中可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水,所以區(qū)分硬水與軟水的實驗步驟與現(xiàn)象:取樣品樣加入試管或燒杯中,再向試管或燒杯中加入肥皂水?dāng)嚢杌蛘袷帲慌菽、浮渣少則為軟水;泡沫少、浮渣多,則為是硬水;
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.節(jié)約用水的做法有洗菜的水用來澆花等.
故答案為:(1)B;(2)①過濾; ②煮沸; (3)取樣品樣加入試管或燒杯中,再向試管或燒杯中加入肥皂水?dāng)嚢杌蛘袷;泡沫多、浮渣少則為軟水;泡沫少、浮渣多,則為是硬水;(4)洗菜的水用來澆花等.
點評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和凈化水方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣跟氧化銅反應(yīng)后的殘渣用硝酸清洗:Cu+2HNO3═Cu(NO3 )2+H2↑ | |
B. | 鐵跟稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣:2Fe+6HCl═2FeCl3+3 H2↑ | |
C. | 石灰漿抹墻后,久置變硬:Ca(OH)2+CO2═CaCO 3↓+H2O | |
D. | 實驗室制備氧氣:2H2O=2H2↑+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和 | B. | 煅燒石灰石 | ||
C. | 鐵放入硫酸銅溶液中 | D. | 生石灰與水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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