現(xiàn)有一包固體，可能含有Na2CO3  NaNO3  NaCl  Na2SO4中的幾種，取少量的固體做如圖實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示．

（1）白色沉淀E是
 

（2）該固體一定含有的物質(zhì)是
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：混合物組成的推斷題
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，結(jié)合圖框可知：碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能與稀硝酸反應(yīng)生成D二氧化碳，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成E硫酸鋇，硫酸鋇不溶于稀硝酸；故得到的白色沉淀C可能是碳酸鋇和硫酸鋇；無色溶液F蒸發(fā)、結(jié)晶，得到氯化鈉晶體．
解答：解：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，結(jié)合圖框可知：碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能與稀硝酸反應(yīng)生成D二氧化碳；硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成E硫酸鋇，硫酸鋇不溶于稀硝酸；故得到的白色沉淀C可能是碳酸鋇和硫酸鋇；無色溶液F蒸發(fā)、結(jié)晶，得到氯化鈉晶體．則：
（1）白色沉淀E是硫酸鋇；
（2）該固體一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、NaCl、Na2SO4．
故答案為：
（1）硫酸鋇；（2）Na2CO3、NaCl、Na2SO4．
點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行．結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象逐漸確定或排除物質(zhì)，是解決此類實(shí)驗(yàn)推斷題的最基本方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是（　�。�
A、
P
?
2O5、H3
P
?
O4
B、
N
?
H4Cl、H
N
?
O3
C、
Mn
?
O2、K2
Mn
?
O4
D、
Cl
?
2、Na
Cl
?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是有關(guān)氧氣知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），請(qǐng)按要求填空：
（1）在c、f、g、h物質(zhì)中，屬于大氣污染物的是
 
，生成時(shí)呈煙狀的是
 
；
（2）在用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的變化中，選擇發(fā)生裝置相同的是
 
；與其不同的是
 
，選擇發(fā)生裝置不同，主要因?yàn)?div id="tki4e00" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號(hào)填空）．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制取裝置為
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的制取裝置可用
 
或
 
．寫出過氧化氫溶液制氧氣的方程式
 

（2）你所學(xué)過的知識(shí)中，B裝置還可以用來制取
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．制取二氧化硫時(shí)，應(yīng)選用如圖所示的
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星“嫦娥二號(hào)”，10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭發(fā)射升空．火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為：C2H8N2+2R點(diǎn)燃═3N2+4H2O+2CO2．請(qǐng)回答問題：
（1）R的化學(xué)式為
 

（2）若反應(yīng)中生成144噸水，則同時(shí)生成CO2多少噸？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的性質(zhì)解釋
①濕衣服在太陽下很快就變干了；
②氣體被壓縮，體積變小；
③打氣筒里的空氣加壓時(shí)體積明顯減小，給水加壓時(shí)，體積無明顯變化；
④水蒸發(fā)后化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)問：
（1）加碘食鹽含碘酸鉀（KIO3），目的是
 
．
（2）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
 
性，可將紅糖脫色變成白糖．
（3）食醋不慎滴在大理石臺(tái)面上，會(huì)使其失去光澤，變得粗糙．這是因?yàn)?div id="fhq50jm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出a的名稱
 
；
②在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是
 
；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
 
；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
；
A．用高錳酸鉀制氧氣          B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣        D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖4中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖4中選取
 
（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
． 某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開了進(jìn)一步的探究，做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
①取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；
②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；
③取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)；
④取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰郏劲伲劲埽劲冢?br />實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2快慢的因素有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了解決河流的污染問題，下列措施可行的是
 
．
①該河沿岸在新建住宅小區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、賓館時(shí)要采用生活污水凈化裝置，從根本上解決生活污水入河問題；②該河沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉；③禁止用該河水進(jìn)行農(nóng)田灌溉和作生活用水；④向該河中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高河水的水質(zhì)．

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