分析 Ⅰ根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應生成了氯化鈣和水寫出反應的方程式;
【猜想】③根據(jù)反應的程度進行猜想:恰好反應、一種物質完全反應,另一種物質有剩余;
【實驗探究】根據(jù)堿溶液能使酚酞試液變紅色、碳酸鈉能與鹽酸反應生成氣體、與氯化鈣反應生成城店分析;
【反思與拓展】
(1)根據(jù)實驗的結論進行發(fā)生反思;
(2)根據(jù)鹽酸的性質進行分析,但注意氯化鈣中也含有氯離子;
(3)根據(jù)酸會與金屬發(fā)生反應進行分析,依據(jù)除雜的原則進行分析解答.
解答 解:(1)氫氧化鈣和鹽酸反應生成了氯化鈣和水,因此反應的方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)猜想三:反應可能是恰好反應,只有氯化鈣、也可能是一種物質完全反應,另一種物質有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣;若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣;
【實驗探究】Ⅰ因為酚酞遇堿會變紅色,無色酚酞溶液不變色,說明反應后的溶液不呈堿性.而猜想①中含有Ca(OH)2,溶液應呈堿性,所以排除猜想①;
【反思與拓展】
(1)因為反應可能是完全反應,也可能是其中的一種反應物過量,因此在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量;
(2)因為燒杯內溶液中的溶質含有HCl顯酸性,故用pH試紙測定pH應該小于7,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,但不能和排在氫后面的銅反應,雖然能夠和硝酸銀反應產生沉淀,但由于其中的氯化鈣也能夠和硝酸銀產生相同的現(xiàn)象,不能選擇,故選擇ac;
(3)鹽酸會與鐵反應而腐蝕下水道,處理燒杯內溶液,使其溶質只含有CaCl2,碳酸鈣和鹽酸反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以應向燒杯中加入過量的:碳酸鈣.
故答案為:ⅠCa(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
【猜想】猜想三 CaCl2、HCl;
【進行實驗】無色酚酞溶液不變色;先有氣體產生,后產生沉淀;
【反思與拓展】(1)反應物的用量;(2)ac;(3)腐蝕鐵質下水管;碳酸鈣.
點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設計的能力.設計實驗時,可以從反應后的產物和其有關的性質著手;檢驗時要注意氯離子的干擾.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 實驗過程中始終沒有氣泡產生. | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 實驗過程中產生白色沉淀 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率 | CO2密度比空氣大,且不與空氣中的成分反應 |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象瓶口有大氣泡冒出 | “驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅, 也難以證明空氣完全排盡 |
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時間較短 | 先渾濁后變澄清所需時間較長 |
由上述實驗可得結論 | ①用排水法收集滿二氧化碳現(xiàn)象明顯; ②排水法收集到的二氧化碳純度更高. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
C. | 2H2O $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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