【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:① ________ ② _________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________(填字母序號,下同),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放________,其作用是_________________________________;
(3)小明用G來排空氣收集氧氣,則氣體從___________端進(jìn)入(c或d),檢驗(yàn)氧氣收集滿的操作是 __________________,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________,為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號)
(4)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和_______________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________,在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是__________。
(5)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是:
氫氧化鈣(固) + 氯化銨(固) 氯化鈣(固)+氨氣+水。
那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的_________(填字母序號)(從A至F中選)
(6)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_______(填字母)。
【答案】鐵架臺長頸漏斗高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管C將帶火星的木條放在d導(dǎo)管口氧分子丙過氧化氫溶液過氧化氫水+氧氣二氧化錳做催化劑,在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變ADC
【解析】
(1)儀器1是鐵架臺,儀器2是長頸漏斗。
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)的條件是加熱,故選固固加熱型裝置A。高錳酸鉀的分解速率較快,分解時(shí)可能將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)管,故要在試管口放一團(tuán)棉花。
(3)G裝置是多功能裝置,當(dāng)改為向上排空氣法收集氧氣時(shí),由于氧氣的密度比空氣的密度大,故氣體由長管C通入。當(dāng)氧氣收集滿后將從d管排出,故驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在d導(dǎo)管口,如復(fù)燃說明氧氣收集滿。氧氣是由氧氣分子構(gòu)成,故氧氣的化學(xué)性質(zhì)是由氧氣分子保持。用排水法收集氧氣時(shí),氧氣從短管通入,水從長管流入量筒中,故選丙裝置。
(4)B裝置是固液常溫型裝置,故選過氧化氫和二氧化錳。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣。二氧化錳是該反應(yīng)中的催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故二氧化錳可以循環(huán)使用。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)的條件是加熱,故發(fā)生裝置選固固加熱型裝置A,氨氣極易溶液水,密度比空氣小,故選向下排空氣法裝置D收集,故選AD。
(6)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)的條件是固液不加熱型裝置,故收集裝置選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______;D 中的 X 為______;
(2)①和②屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______;
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對原子質(zhì)量不同
(3)A、B、C、D 結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母,下同);寫出 C 粒子化學(xué)符號______。
(4)A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些銅器表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生了銅漬。為了弄清“銅綠”的組成和銅生成“銅綠”的條件,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究:
(查閱資料)了解到這層銹漬的化學(xué)成分是堿式碳酸銅(Cu2 (OH)2CO3),俗稱“銅綠”。
(猜想與假設(shè))據(jù)“銅綠”的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與CO2、O2和共同作用而生成的。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))借鑒課本“鐵制品銹蝕條件”的探究實(shí)驗(yàn),小剛設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的為銅片)。實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)_____試管中銅片最先生銹(填寫試管字母編號)。
(解釋與結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)B的目的是_____。
(2)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號)。
(評價(jià)與改進(jìn))小明認(rèn)為小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充個(gè)實(shí)驗(yàn)。
你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小捷同學(xué)欲從含泥沙的粗鹽(氯化鈉和泥沙的混合物)中提純氯化鈉,試回答:
(1)操作①的名稱是______。
(2)操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、____,該步驟中玻璃棒的作用是______。
(3)實(shí)驗(yàn)中制作過濾器的過程如下圖所示,其正確操作順序?yàn)?/span>______(填數(shù)字序號)。
若過濾后濾液仍渾濁,可能原因是______(寫一條)。
(4)在蒸發(fā)操作中,當(dāng)出現(xiàn)______的現(xiàn)象時(shí)停止加熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:
(1)儀器x的名稱是____。
(2)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為__(填“a”或“b”)端。
(3)對比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是____。
(4)裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________
(5)在做硫燃燒時(shí)集氣瓶中裝入少量水的目的是__________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.
(1)亞硝酸鈉含有的陽離子的化學(xué)符號是________;
(2)亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為:NaNO2+NH4Cl NaCl+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為________,該化學(xué)方程式里的含氮物質(zhì)中,氮元素未表現(xiàn)出的化合價(jià)為________價(jià)(填序號)。
A、+3 B、﹣3 C、0 D、+5.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硼在自然界中的含量相當(dāng)豐富,主要以硼酸和硼酸鹽的形式存在。硼可形成 H3BO3、B2O3、NaBO2等化合物,用途廣泛。天然產(chǎn)的硼砂(NaBO·10HO),在中國古代就已作為藥物,叫做蓬砂或盆砂。
(1)硼酸可由硼砂(NaBO·10HO)與鹽酸加熱反應(yīng)制得。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaBO·10HO + 2HCl4H3BO3 + 2X+ 5H2O,則X的化學(xué)式為____________
(2)NaBO中硼元素的化合價(jià)為_____,從物質(zhì)分類的角度看,NaBO屬于_____(填選項(xiàng))
A. 化合物 B.氧化物 C.酸 D.鹽
(3)硼在高溫下能與一些單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),如能在空氣中燃燒生成BO和少量BN,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________。
(4)B還能從許多穩(wěn)定的氧化物中奪取氧,可知B具有_________性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸和堿是初中化學(xué)重要的化合物
⑴將①濃鹽酸、②濃硫酸、③NaOH 溶液、④Ca(OH)2 溶液、⑤NaCl 溶液分別敞口放置在空氣 中,一段時(shí)間后,溶液質(zhì)量增加的是______(填序號).
⑵欲將 50g 溶質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸稀釋成 19.6%的稀鹽酸,需要加水_____g,請 簡述稀釋濃硫酸的正確操作.____________
⑶用 NaOH 固體配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的 NaOH 溶液制作“葉脈書簽”,所需的玻璃儀器 有___________,量取水時(shí)若仰視讀數(shù),會使得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
⑷為中和實(shí)驗(yàn)后廢液中含有的鹽酸,取 100g 廢液向其中加入熟石灰,反應(yīng)過程中溶液的 pH 隨加入熟石灰質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.
①請根據(jù)圖示計(jì)算廢液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________.
②當(dāng)加入 5.6g 熟石灰時(shí),溶液中的溶質(zhì)有______,若改用 7.4g 氫氧化鈉與相同量的廢液反 應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的 pH______7(填“>”,“<”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面圖示(省略橡膠管)回答問題:
(1)用高錳酸鉀分解制取氧氣的文字表達(dá)式為____________________________,制備氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是____________________(填序號),收集氧氣(用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn))應(yīng)選取的儀器是___________________(填序號)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制備少量氧氣,其文字表達(dá)式為____________________________,應(yīng)選用的儀器是________________(填序號)。
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。制取乙炔氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選取的儀器是___(填序號);如果用圖2所示裝置收集乙炔并測定收集到的氣體的體積,請補(bǔ)畫完整圖2中間裝置________________。
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