有下列物質(zhì)：①氧氣 ②二氧化碳③稀有氣體 ④氮氣 ⑤氫氣．請用序號填空．
能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
；工業(yè)上常用來生產(chǎn)氮肥的是
 
；可用來做電光源的是
 
；可用來做燃料的是
 
；能使澄清的石灰水變渾濁的是
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),常見氣體的用途,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的成分及其性質(zhì)進行分析回答．
解答：解：氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；氮氣在工業(yè)上常用來生產(chǎn)氮肥；稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可用來做電光源；氫氣具有可燃性，可用來做燃料；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
故答案為：①；④；③；⑤；②．
點評：本題屬于基礎(chǔ)性練習(xí)題，難度很小，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中反應(yīng)物中一個分子含有多少種原子
 
．生成物有多少種分子
 
，你能從圖中看出化學(xué)變化的微觀實質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處充滿了化學(xué)，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．
（1）供綠色植物光合作用的氣體是
 
；
（2）常用來改良酸性土壤的堿是
 
；
（3）最簡單的有機物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：氯化亞鐵
 
鋁
 
2個鈉離子
 
硫酸根離子
 
 氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
，相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）圖乙所示粒子的符號為
 
．
（3）該元素的單質(zhì)在空氣中能燃燒，生成一種具有刺激性氣味的氣體，該氣體是一種大氣污染物．其在空氣中燃燒的文字表達示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廚房中的化學(xué)知識真不少．
（1）經(jīng)常吃粗糧有助于人體健康．下表是玉米中的主要營養(yǎng)成分：
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 水、維生素和無機鹽
質(zhì)量分數(shù) 約10% 約5% 約80% 約5%
玉米中，能為人體提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和
 
．營養(yǎng)均衡很重要，幼兒及青少年攝入鈣不足，可能會引起
 
（填字母，下同）．
a．佝僂病及發(fā)育不良     b．貧血     c．夜盲癥     d．甲狀腺腫大
（2）了解廚房中一些常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途．
①山藥的黏液中含有一種堿性的物質(zhì)（皂角素），皮膚沾上它會奇癢難忍．你認為可涂抹下列物質(zhì)中的
 
來止癢．
a．食醋            b．石灰水         c．肥皂水       d．檸檬汁
②下列物品中，由有機合成材料制成的是
 
．
a．合成橡膠手套    b．塑料保鮮膜     c．棉布圍裙     d．不銹鋼炊具．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)生裝置的選擇：由于過氧化氫是
 
體、二氧化錳是
 
體、且反應(yīng)不需
 
，故采用錐形瓶作為反應(yīng)容器，配雙孔膠塞，一孔插入分液漏斗（或長頸漏斗）另一端插入導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用圖示進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?div id="llehfce" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉和氯化鎂混合溶于水后，加入適量的硝酸銀溶液，加到不再有沉淀生成，濾去沉淀，再向濾液中加氫氧化鈉溶液濾去沉淀，濾液用鹽酸中和至中性，蒸發(fā)結(jié)晶后得到的物質(zhì)是（　　）
A、NaNO3
B、Mg（NO3）2
C、NaCl
D、MgCl2

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同步練習(xí)冊答案