在一次興趣小組活動中,老師只提供給小芳同學(xué)一大一小兩支試管、稀硫酸及一些鋅粒.小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制取、收集氫氣的裝置(如圖所示).試用方程式表示其反應(yīng)原理
 
.當(dāng)小芳同學(xué)將小試管收集到的氫氣進(jìn)行驗(yàn)純時,總是聽到尖銳的爆鳴聲,這表明收集的氫氣
 
(選填“純”或“不純”)要讓小芳同學(xué)能收集到較為純凈的氫氣,在不增減儀器的條件下,應(yīng)該采取的措施是
 
考點(diǎn):氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法,進(jìn)行分析解答;
圖中所示收集方法,小試管內(nèi)的空氣不易排出,故收集不到較為純凈的氫氣;若更換大小試管位置,大試管在上,套在小試管外,小試管作反應(yīng)容器,收集時盡量把小試管伸入大試管底部,以利于空氣的排出,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
檢驗(yàn)氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點(diǎn)火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn),直到聽到輕微的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈.小芳同學(xué)將小試管收集到的氫氣進(jìn)行驗(yàn)純時,總是聽到尖銳的爆鳴聲,這表明收集的氫氣不純.
圖中所示收集方法,小試管內(nèi)的空氣不易排出,故收集不到較為純凈的氫氣;在不增減儀器的條件下,可采。焊鼡Q大小試管位置,大試管在上,套在小試管外,小試管作反應(yīng)容器,收集時盡量把小試管伸入大試管底部,再慢慢向上移動大試管,這樣做有利于空氣的排出,能收集到較為純凈的氫氣.
故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;不純; 更換大小試管位置,在小試管中進(jìn)行反應(yīng),用大試管收集.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)氫氣純度的方法、向下排空氣法收集氫氣的原理是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置,O點(diǎn)是一固定點(diǎn),試管內(nèi)活塞初始位置在a處,活塞連接金屬滑片,活塞運(yùn)動滑動變阻器阻值隨之改變.試管內(nèi)是空氣和足量的白磷,燒杯中盛放足量生石灰.閉合開關(guān)小燈泡發(fā)光,向燒杯中加入滴有酚酞試液的水,試推測:
(1)燒杯中的液體將呈現(xiàn)
 
色;
(2)與剛閉合開關(guān)時相比,小燈泡將
 
(填“先變亮后變暗”、“先變暗后變亮”或“和原來一樣”);活塞最終將停留在a點(diǎn)的
 
位置(填“原來”、“偏左”或“偏右”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),其中A、B、C分屬于酸堿鹽中的一類物質(zhì),D是一種重要的溫室氣體,D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的關(guān)系如圖,短線相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:(1)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式:
 
;若A是一種酸寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)F→D的反應(yīng)在實(shí)際中的用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由C、H、O、Cu四種元素組成的初中常見物質(zhì),各物質(zhì)之間有如圖所示的關(guān)系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),乙為紫紅色固體,X、Y是氧化物.圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).(反應(yīng)條件已略去)請回答:
(1)丙的化學(xué)式為
 
;
(2)化學(xué)反應(yīng)①和②的基本反應(yīng)類型是否相同?
 
;
(3)寫出丙和Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)寫出乙的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年4月某果蔬批發(fā)市場撿出來來自某地的“甲醇白菜”(噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜).甲醛(HCHO)有毒,可經(jīng)呼吸道、消化道和皮膚吸收,引起蛋白質(zhì)變性.
(1)甲醛是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水,這些屬于甲醛的
 
性質(zhì).
(2)為防止新家具甲醇釋放量超標(biāo),可在家具中放些
 
到達(dá)除甲醇的目地.
(3)食品安全至關(guān)重要.根據(jù)以上信息,食用白菜前應(yīng)減少可能由甲醛帶來的危害,請你提出一條合理的建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)可用于改良酸性土壤的是
 

A、NaOH    B、CaO     C、CaC12     D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的
 
;加熱后不宜立即收集氧氣,待導(dǎo)管口氣泡
 
冒出時再開始收集;收集完畢后,應(yīng)先
 
,然后再
 
,防止水倒流試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系多涉及的都是初中化學(xué)常見物質(zhì)(部分生成物已略去),其中A和B均為非金屬單質(zhì),其它物質(zhì)均為氧化物.
(1)F的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 

(3)寫出反應(yīng)③的一個化學(xué)方程式
 

(4)寫出一條B物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,下列結(jié)論正確的是( 。
A、濾渣中一定有Fe粉
B、濾渣中一定有Cu粉
C、濾液中一定有Fe2+
D、濾液中一定有Ag+、Cu2+

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