【題目】下列各組變化中，每個轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（ ）

A.①和③B.②和③C.①和②D.①②③

【答案】A

【解析】

①二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，每個轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)。
②氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，氯化鈉轉化為碳酸鈉，對應的生成物應為碳酸鈉和氯化銀，但反應物碳酸銀難溶于水，不能與氯化鈉反應，每個轉化在一定條件下不能均一步實現(xiàn)。
③銅在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，每個轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)。
故①和③每個轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)。
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，原本銀白色有金屬光澤的鎂，漏置在空氣中一段時間后，表面覆蓋一層灰黑色物質。該小組同學進行了如下探究。

探究一：灰黑色物質成分

（猜想與假設）

小明說：灰黑色可能含有MgO、Mg(OH)2、Mg2(OH)2CO3。小芳說：不可能是MgO，原因是______________________________。

（進行試驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

取灰黑色粉末于試管中，滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

②

將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中

石灰水變混濁

（得出結論）

得出結論灰黑色物質中一定含有________________；寫出實驗②中發(fā)生的化學方程式________________。

探究二：產(chǎn)生灰黑色物質的原因

在猜想產(chǎn)生灰黑色物質的原因時，小華認為，鎂條變黑與N2無關，其理由是____________。為進一步探究產(chǎn)生灰黑色物質的原因，設計如圖實驗,其中NaOH溶液的作用是_________________，經(jīng)過一段時間,試管中鎂條基本無變化。

（得出結論）鎂表面的黑色物質是美與空氣中O2、CO2、H2O共同作用的結果。

（實驗拓展)①用鎂條實驗前一般要進行的操作是_______________。 ②保存鎂條的方法是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的物質為初中化學常見物質，他們之間的反應關系如圖所示（“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去）。

甲與A溶液反應得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應，產(chǎn)物之一是廚房內常用的調味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀；乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答：

（1）甲的化學式是 ；D的化學式是 。

（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應，需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是 。

（3）E→C反應的化學方程式是 。

（4）乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質間有如下轉化關系。已知固體G為常見的化合物，常用作建筑材料。溶液E、H、M中的溶質均只含兩種元素。請回答：

（1）寫出指定物質的化學式：B______D______H______G______

（2）寫出反應①的化學方程式：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。

（1）2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”。為響應這一主題，某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門，定期對我市大明湖的水進行取樣測試。請根據(jù)某日采集的水樣，回答以下問題：

①小黃同學取了少量大明湖水樣品，觀察到湖水并非無色透明，他可以加入適量________，用來除去水樣中的異味和色素。

②為了保護大明湖的水質，下列做法不合理的是_________（填序號）。

A全面抑制湖中的植物生長 B不向湖水排放工業(yè)廢水

C禁止游人向湖中亂扔垃圾 D定期對湖水水質進行監(jiān)測

③環(huán)保小組的同學欲用pH試紙粗略測定大明湖水質的酸堿性強弱，請寫出具體的操作方法：___________。

（2）如圖所示為水的天然循環(huán)的一部分。

①海水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）

②下列方法能從海水中獲取淡水資源的是__________。

A過濾 B蒸餾 C沉降 D蒸發(fā)

（2）水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義。

①生活中，可以用________區(qū)分硬水和軟水，通過______的方法將硬水軟化。

②若用氯化鈉固體和水配制0.9%的生理鹽水，如圖所示為相關的實驗操作步驟：

配制0.9%生理鹽水的正確操作順序是_______（填字母序號）。若用量筒量取水時仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則所配生理鹽水的溶質質量分數(shù)_______0.9% 。（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進行如圖所示的實驗。

請根據(jù)以上信息計算(結果保留到小數(shù)點后一位)：

（1）反應生成沉淀的質量為__________________________g。

（2）樣品中硫酸鈉的質量____________________。

（3）濾液中氯化鈉的質量分數(shù)____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是探究鐵生銹條件的實驗，有關該實驗的說法中正確的是

A. 甲試管中的鐵釘最先生銹，水面附近的部分銹蝕最嚴重

B. 甲、乙、丙三根鐵釘都不會生銹

C. 甲和丙可對比得出鐵生銹的條件之一是氧氣

D. 甲和乙可對比得出鐵生銹的條件之一是水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題。

（1）儀器②的名稱：____________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____________（選填序號）和裝置D組合，反應的化學方程式為____________，二氧化錳的作用是____________，若用B和D組合制取氧氣，其反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點有______，用E裝置收集H2，氣體應從______（選填“a”或“b”）端通入。

（4）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，設計實驗如下：

查閱資料：I．H2S能與NaOH、CuSO4等物質反應。

Ⅱ．CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應選用____________（填字母）。

a．濃硫酸 b．NaOH溶液 c．澄清石灰水 d．CuSO4溶液

②裝置丙的作用是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】央視3.15晚會曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚（），二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關于二甲醚的說法正確的是（　　）

A.屬于氧化物B.每個分子中含有3個分子

C.分子中H、O元素的質量比為6：1D.若氫元素的化合價均為+1，則碳元素的為-2

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