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18．下列變化中屬于是化學變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．冰雪融化C．車輪胎爆炸D．鐵生銹

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、車輪胎爆炸過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、鐵絲生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組氣體遇到明火，不會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．天然氣、氮氣B．一氧化碳、空氣C．面粉、空氣D．氫氣、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組通過課內和課外學習了有關氧氣的知識：
（1）工業(yè)上主要用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，所利用的氮氣和氧氣的沸點不同原理．也可對水進行通電得到氧氣，該反應用化學方程式可以表為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．這兩種方法相比較而言者后（填”前”或”后”）耗能較多，前者的變化是變化物理（填”物理”或”化學”）．
（2）實驗室中可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣，用化學方程式表示這個反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用制取得到的氧氣完成鐵絲燃燒的實驗，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，該反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．金屬是我們生成生活的重要基礎材料，而每年因金屬腐蝕而造成的資源浪費及其嚴重．下列有光金屬的說法正確的是（　�。�
A．金屬材料中一定不含有非金屬元素
B．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭
C．同一物品，金屬材質的肯定比合成材料的耐用
D．鐵生銹是一種氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．G20杭州峰會期間，西湖邊上放起了焰火，美艷了杭州，更驚艷了世界．焰火無光十色，原理是不同的金屬元素在燃燒時會產生不同的焰色．
（1）峰會上燃放的焰火是冷焰火，其科技含量高，以環(huán)保無污染而倍受人們青睞．而傳統(tǒng)煙花燃放后，空氣中到處彌漫著嗆鼻的氣味．從微觀的角度分析，這種嗆鼻氣味在空氣中擴散的主要原因是分子在不斷運動．
（2）有一種焰火的火藥中含有Cu（NO3）2，燃放時會產生綠色火焰，其化學方程式為：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑，X的化學式為：NO2，該反應的基本反應類型是分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．如表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項物質雜質除雜方法
ACO2CO點燃
BMnO2粉C粉在空氣中充分灼燒
CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的鐵粉，過濾
DNaCl固體泥沙溶解、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．純堿廣泛應用于工業(yè)生產．現(xiàn)取某純堿樣品（含氯化鈉雜質），為確定其中碳酸鈉的質量分數(shù)，甲、乙兩個研究小組分別設計如下實驗裝置進行探究．
（1）同學們先在實驗室把98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸200g，并用其和純堿樣品反應測定碳酸鈉的質量分數(shù)．
①配制稀硫酸的步驟有：計算、稱量、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽，其中用到的下班儀器有量筒、燒杯和玻璃棒．
②需加入水的體積為180mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
（2）甲組同學采用圖1裝置，通過測量生成CO2的體積測定碳酸鈉的質量分數(shù)，（不考慮植物油中溶解CO2產生的影響，堿石灰是氫氧化鈉固體與生石灰的混合物）．

①若其他操作均正確，僅因下列因素可使碳酸鈉的質量分數(shù)測定結果偏大的是a（填字母序號）；
a．反應后俯視量筒讀數(shù)b．樣品未反應完全即停止驗
c．B中未裝滿液體
②甲組同學測得3組數(shù)據(jù)如表所示．取3組數(shù)據(jù)的平均值得到CO2的體積為22.4mL，又知常溫常壓下CO2的密度為1.964g/L，據(jù)此計算碳酸鈉的質量分數(shù)為53%．
組別樣品質量CO2體積
第1組0.20g22.3mL
第2組0.20g22.4mL
第3組0.20g22.5mL
（3）乙組同學采用圖2裝置，通過測量裝置D在反應前后的質量差來測定碳酸鈉的質量分數(shù)．
①若其他操作均正確，結果仍然偏高的可能原因是堿石灰具有吸水性，若要測定結果列準確需要將裝置（如圖3所示）接入上述裝置的（填編號）A、B之間，裝置圖3中的液體名稱是濃硫酸．
②乙組同學們改進實驗裝置后（改進裝置圖略），取21g該純堿樣品加入9.8%的稀硫酸至不再產生氣泡，測得反應前后裝置D增加了4.4g，求消耗稀硫酸的質量100g（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列儀器不能直接在酒精燈火焰上加熱的有（　�。�
A．蒸發(fā)皿B．燒杯C．燃燒匙D．試管

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如圖所示：

（1）物質A的化學式是CuO．
（2）寫出反應②的化學方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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