用符號表示：兩個氮原子
 
，3個氫分子
 
，2個鎂離子
 
，+2價的銅元素
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它的元素符號表示這種物質(zhì)，金屬和固態(tài)的非金屬元素是由原子構(gòu)成的，多個原子在元素符號前加數(shù)字，進行解答；
根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示；多個分子在化學(xué)式前加數(shù)字；進行解答；
根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，進行解答；
化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．
解答：解：
根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它的元素符號表示這種物質(zhì)，金屬和固態(tài)的非金屬元素是由原子構(gòu)成的，多個原子在元素符號前加數(shù)字，因此兩個氮原子表示為：2N；
根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示；多個分子在化學(xué)式前加數(shù)字；因此3個氫分子表示為：3H2；
根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，因此兩個鎂離子表示為：2Mg2+；
由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故+2價的銅元素一氧化碳中氧元素的化合價可表示為：
+2
Cu
．
答案：
2N；3H2；2Mg2+；
+2
Cu
．
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一．實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖（部分條件及物質(zhì)未標出）．
（1）分離室中進行的操作是
 
．
（2）“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）在整個捕捉過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．
（4）捕捉到的二氧化碳是一種重要的資源，在高溫高壓下它與氨氣（NH3）反應(yīng)可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常見的鹽．請按要求填寫下列空格：
（1）用化學(xué)符號表示：硝銨中的陽離子
 
；硝銨中+5價的氮元素
 
．
（2）硝酸銨在受熱或受到撞擊時，會劇烈分解：NH4NO3
 撞擊 
.
 
 
+2H2O，這一性質(zhì)可用于汽車的安全氣囊．
（3）利用硝銨
 
原理制作的化學(xué)致冷劑具有便于攜帶，使用方便等特點．
（4）硝銨作化肥含氮量高，但不能與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用．其原因（用化學(xué)方程式解釋）：
 
．
（5）依據(jù)組成鹽的陽離子和酸根的種類不同，下列物質(zhì)可與硝銨列為一類的是
 
（填序號）．      
①HNO3 ②NH4Cl    ③KNO3    ④CO（NH2）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是一種常用的消毒劑．現(xiàn)有一種過氧乙酸溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%．請?zhí)羁眨?br />（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（4）100g該溶液中含過氧乙酸
 
g．
（5）向100g該溶液中加入200g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（6）將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%過氧乙酸溶液與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%過氧乙酸溶液混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的
1
10
．小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中（如圖所示），定期觀察并記錄現(xiàn)象．請回答下列問題：
（1）試管
 
中的鐵釘最易生銹．
（2）由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是
 
和
 
．
（3）鐵生銹的實質(zhì)是
 
，鐵銹的主要成份是
 
，特點是
 
．
（4）請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施
 
；
 
．
（5）回收廢鋼鐵的目的是
 
（填字母）
A．節(jié)約金屬資源              B． 防止鋼鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個別產(chǎn)物可能略去）．其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；F是大理石的主要成分．Y為氧化物，Z是紫紅色固體．

請回答下列問題：
（1）A是
 
（填化學(xué)式）．
（2）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起
 
作用．
（3）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化．反應(yīng)②發(fā)生反應(yīng)時會
 
（選填“放出”、“吸收”）熱量．
（4）反應(yīng)④在實際中的應(yīng)用是
 
．
（5）反應(yīng)的⑥化學(xué)方程式為
 
．
（6）反應(yīng)①--⑥涉及的基本反應(yīng)類型共有
 
種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C是三個研究物質(zhì)組成的實驗．從研究方法得知：

（1）A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的，反應(yīng)的方程式
為
 
．
（2）B實驗得到水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，理論依據(jù)是
 
．
（3）C實驗可通過檢驗燃燒產(chǎn)物推斷可燃物組成．如將2.3g某有機化合物在氧氣中充分燃燒，測定生成了 4.4g二氧化碳和2.7g水．由此可推斷該物質(zhì)的組成中一定含有
 
元素，且化合物分子中碳氫原子個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)元素周期表的知識，回答下列問題：
（1）元素周期表共有7個橫行和18個縱行，每一個橫行叫做一個
 
，每一個縱行叫做一個
 
；
（2）如圖是元素周期表中氟元素的部分信息，該元素的質(zhì)子數(shù)為
 
，屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密不可分，下列敘述正確的是（　�。�
A、合金、塑料、玻璃鋼屬于合成材料
B、研制新能源替代傳統(tǒng)能源，減少污染
C、用甲醛浸泡過的水產(chǎn)品可放心食用
D、硝酸銨與堿性物質(zhì)混合使用可增大肥效

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同步練習(xí)冊答案