某同學(xué)在實驗時進行如下操作，其中不正確的是（ ）

A. 為了節(jié)約藥品，將實驗剩余的藥品放回原瓶

B. 在無用量說明時，液體取用毫升，固體只需蓋滿試管的底部

C. 用手指蘸取實驗室中所用的食鹽，品嘗其味道

D. 用過的藥匙或鑷子立即用干凈的紙擦拭干凈

AC 【解析】 A、實驗剩余藥品要放回指定的容器中，不可放回原瓶，故A錯誤；B、從節(jié)約考慮，在無用量說明時，液體取用1～2毫升，固體只是蓋滿試管的底部，故B正確；C、根據(jù)實驗中的“三不”原則可知，不得品嘗任何藥品的味道，故C錯誤；D、為防止污染藥品，用過的藥匙或鑷子立即用干凈的紙擦拭干凈，故D正確。故選AC。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A. 二氧化碳能使干燥的石蕊小花變紅

B. 電解水時正、負極產(chǎn)生氣體體積比約1：2

C. 硝酸銨溶解于水會使溶液溫度升高

D. 蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水

B 【解析】 二氧化碳本身不顯酸性，只有當(dāng)二氧化碳溶于水，生成碳酸時才顯酸性，因此，二氧化碳能使?jié)駶櫟氖镄』ㄗ兗t，A錯誤；電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，且他們氣體體積比為1：2，B正確；所有的銨鹽溶于水都要吸熱，因此溶液溫度降低，C錯誤；蠟燭完全燃燒的結(jié)論是產(chǎn)生二氧化碳和水，而不是肉眼可見的現(xiàn)象，D錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測試卷 題型：填空題

酒精燈的燈焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三個部分．把一根火柴梗放在酒精燈的燈焰中，1?2秒鐘后取出來．可以看到，處在火焰外層的部分最先________，說明燈焰中________部分溫度最高．

碳化外焰 【解析】 根據(jù)酒精燈火焰的分層情況和溫度高低進行分析解答。 將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上，1-2秒鐘后取出，觀察到處在外焰的部分最先碳化（變黑），說明酒精燈的外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度較低，焰心溫度最低。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：填空題

規(guī)范操作和認真細致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵．

試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同． 下列說法中正確的是________（填序號）．

A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖①

B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝向先如圖②后如圖①

C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④

D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖③

根據(jù)圖圖，讀出液體的體積為________，精鹽的質(zhì)量為________．

BC 【解析】 (1)a、給試管中的液體加熱時，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45?左右，錯誤；b、量向試管中加入塊狀固體時，可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，正確；c、給試管中的固體加熱時，試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，正確；d、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口應(yīng)垂直向上，錯誤；(2)量筒度數(shù)時，視線要與量筒...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：填空題

某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒放平，且面對刻度平視測量，初次視線與量筒內(nèi)液體________保持水平，讀數(shù)為．倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為，該學(xué)生實際倒出液體的體積________（填“、或”）．

凹液面最低處 【解析】 初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，仰視讀數(shù)偏小，量取的液體實際體積偏大，即剩余體積大于5mL，所以該學(xué)生實際倒出液體的體積是肯定小于15mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在．在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是（ ）

A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C. 探究Mg在CO2氣體中燃燒生成的白色固體可能Mg(OH)2

D. 探究Cu(OH)2粉末加熱后生成的黑色物質(zhì)可能是CuO

C 【解析】 A、二氧化硫為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，故可探究該反應(yīng)可能生成硫酸，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，可猜測產(chǎn)生的氣體可能為氧氣，故B正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，Mg在CO2氣體中燃燒生成的白色固體不可能Mg（OH）2，因為反應(yīng)物中沒有氫元素，生成物中就不能出現(xiàn)氫元素，故C錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型：綜合題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗．

實驗?zāi)康模?/p>

(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．

(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．

反應(yīng)原理：（用文字表達式表示）

(1)高錳酸鉀制氧氣：________；

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒：________．

儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①________；②________．

裝置連接：

為達到實驗?zāi)康?2)，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→________→d．

問題

(1)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是________．

(2)本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是________．

(3)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，未見鐵絲燃燒，其原因可能是________．

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；鐵+氧氣四氧化三鐵試管量筒試管口沒有放一團棉花防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底鐵絲已經(jīng)生銹 【解析】 反應(yīng)原理： （1）高錳酸鉀加熱后分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式： （2）細鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達式： （3）儀器①是試管，儀器②是量筒； （4）實驗（2），制取的氣體進入到集氣瓶中，使排出的水進入量筒...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

在兩個燒杯（一杯裝清水，另一杯裝鹽水）中各放入一個同樣大小的蘿卜條．過一段時間，觀察到甲、乙兩個杯里的蘿卜條的形態(tài)如右圖所示．則下列判斷正確的是（ ）

A. 甲杯裝的是濃鹽水，泡在鹽水里的蘿卜條變得軟縮

B. 乙杯裝的是濃鹽水，泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺

C. 甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條變得軟縮

D. 甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條更加硬挺

D 【解析】 從題中的圖中可知，甲組中的蘿卜條變硬挺，乙組中的蘿卜條變軟縮，濃鹽水的濃度大于細胞液濃度，會導(dǎo)致細胞脫水變軟。清水的濃度小于細胞液的濃度，細胞吸水腫漲變硬。故推測甲杯中裝的是清水，乙杯中裝的是濃鹽水，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中不正確的是

A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉

B. 氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量

C. 實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

C 【解析】A托盤天平能準(zhǔn)確到0.1g，此項正確。 B易潮解的藥品或本身潮濕的藥品需放在玻璃容器中進行稱量，是為了防止藥品腐蝕托盤。此項正確。 C該實驗中用到的玻璃儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管。此項錯誤。 D將配好的溶液要及時裝入試劑瓶中，蓋上瓶塞并貼上標(biāo)簽，妥善保存。此項正確。

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同步練習(xí)冊答案