【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
從微粒角度解釋: (1)品紅在水中擴散的原因是_________。 (2)品紅在熱水中擴散速度快,其原因是___________。 | (1)實驗現(xiàn)象是___________。 (2)從微觀角度解釋實驗現(xiàn)象___________。 |
【答案】品紅分子不斷運動 溫度高時,品紅分子運動的速度快 A中溶液變紅 氨氣分子不斷從B中運動到A中,使酚酞變紅
【解析】
40—A(1)由于構(gòu)成品紅的分子在不斷運動,所以品紅在水中擴散形成品紅的水溶液,故填品紅分子不斷運動。
(2)熱水的溫度高,品紅分子獲得的能量多,品紅分子的運動加快,從而使品紅在熱水中擴散速度快,故填溫度高時,品紅分子運動的速度快。
40—B(1)由圖可知,看到的實驗現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞試液變?yōu)榧t色,故填A中溶液變紅。
(2)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨分子不斷運動,氨分子運動到A燒杯中溶于水形成氨水,氨水顯堿性使酚酞溶液變?yōu)榧t色,故填氨氣分子不斷從B中運動到A中,使酚酞變紅。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:①__________②__________。
(2)若用不加催化劑的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;該反應(yīng)的基本類型為____.若選擇G裝置(事先裝滿水)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_______通入(選“a”或“b”)。
(3)實驗室若用裝置C制取二氧化碳,與B裝置相比,其優(yōu)點是:_________,實驗中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,一般應(yīng)取用___________.若選用上面裝置來收集二氧化碳氣體,可選用的收集裝置是_________。
(4)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取6g樣品放在燒杯里(燒杯質(zhì)量為10g),然后將50g稀鹽酸分5次加入,每次加入稀鹽酸后,用玻璃棒不斷攪拌,攪拌的目的是________,充分反應(yīng)后,對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行了稱量(假設(shè)二氧化碳氣體完全逸出,雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),記錄如下表。分析數(shù)據(jù),進行計算:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的總質(zhì)量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
燒杯和藥品總質(zhì)量(g) | 25.56 | 35.12 | M | 54.24 | 64.24 |
M=___________g.
②雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_______?(計算結(jié)果精確到0.1 %)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號和化學(xué)式表示:
兩個亞鐵離子_______________; 氧化鐵中鐵元素化合價______________;
磁鐵礦的主要成分___________; 兒童缺少____元素嚴重時,會得侏儒癥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1.6g的某化合物完全燃燒后生成4.4g的二氧化碳和3.6g的水,下列關(guān)于該物質(zhì)組成的推斷:①一定含C、H ②一定不含O ③可能含O ④一定含O ⑤分子C、H原子個數(shù)比為1:2 ⑥分子中C、H原子個數(shù)比為1: 4 ⑦分子中C、H、O原子個數(shù)比為2:6:1,其中正確的是
A. ①④⑤ B. ①④⑦ C. ①②⑤ D. ①②⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于2CO+O22CO2的說法中,不正確的是
A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價不同
C. 反應(yīng)前后分子和原子的個數(shù)均不變
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用正確的化學(xué)符號填空。
(1)水中氫的化合價_______(2)干冰 ________(3)2個碳酸根離子______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組根據(jù)如下實驗裝置進行氣體實驗,回答下列問題:
(1)請寫出儀器名稱:a __________ b ___________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的表達式為:______________ ;用A和E制備氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其可能原因是_________ 。
(3)若用過氧化氫和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)該選擇發(fā)生裝置______和收集裝置______。若要從反應(yīng)后的剩余物中分離得到MnO2,可采用的方法為:___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對化學(xué)反應(yīng) A2+3B2═2C 的理解錯誤的是( )
A. C 的化學(xué)式為 AB3
B. 若 ag A2 完全反應(yīng)生成 bg C,則同時消耗(b﹣a)g B2
C. 若 mg A2 和 ng B2 恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)g C
D. 若 A2 和 B2 的相對分子質(zhì)量分別為 x 和 y,則 C 的相對分子質(zhì)量為(x+y)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類目前發(fā)現(xiàn)一百多種元素中金屬占了大多數(shù).
(1)如圖是兩種金屬元素在周期表中的信息,請回答下列問題:鉻的相對原子質(zhì)量為_____,圖中方框內(nèi)填的是_____.
(2)我國在春秋戰(zhàn)國時期就開始冶鐵和煉鋼.實驗室根據(jù)工業(yè)冶鐵的原理設(shè)計了如圖的裝置進行實驗.請回答:主要成分為四氧化三鐵的礦石的名稱是_____,圖中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。
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