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【題目】配平下列化學方程式

（1）____Cu+___O2___CuO

（2）____Al2(SO4)3+____NaOH==____Al(OH)3↓+____Na2SO4

（3）____Cu2(OH)2CO3___CuO+___H2O+___CO2

【答案】2 1 2 1 6 2 3 1 2 1 1

【解析】

（1）利用最小公倍數法進行配平，以氧原子作為配平的起點，氧氣、氧化銅前面的化學計量數分別為：1、2，最后調整銅前面的化學計量數為2。
（2）利用最小公倍數法進行配平，以鋁原子作為配平的起點，Al（OH）3、NaOH前面的化學計量數分別為：2、6，最后調整Na2SO4前面的化學計量數為3；
（3）本題可利用“定一法”進行配平，把Cu2（OH）2CO3前面的化學計量數定為1，則CuO、H2O、CO2前面的化學計量數分別為：2、1、1
故答案為：（1）2、1、2；（2）1、6、2、3；（3）1、2、1、1。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請分別寫出紅磷、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式,以及用氯酸鉀、過氧化氫制取氧氣的文字表達式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵和鐵的化合物在工農業(yè)生產中有廣泛的應用。鐵的冶煉和探究。取24.0g Fe2O3粉末，小組同學用如圖裝置模擬煉鐵，并測定反應后固體成分。

資料：堿石灰可吸收H2O和CO2。

（1）連接裝置，先______________，再裝入藥品。

（2）實驗時先通入CO，目的是_____________。

（3）①控制A中溫度在700℃至固體全部變黑，繼續(xù)通CO至冷卻。目的是除了防止生成的Fe被氧化外還有_______________。

②通過測定裝置B中固體的質量變化，可準確求得裝置A中剩余固體質量。裝置C的作用是_____________。

③現直接測得裝置A中剩余固體質量為19.2g。則裝置B中固體應增重_______g。

（4）經分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物，向其中加入足量的稀H2SO4充分反應，得H2 0.3g。

①固體中Fe質量為________g。

②FexOy的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是（ ）

A. 鐵+氧氣四氧化三鐵B. 二氧化碳+碳一氧化碳

C. 氧化汞汞+氧氣D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化。圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據圖回答問題：

（1）該化學反應中生成物的分子個數比為______。

（2）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是______。

（3）由X原子構成的物質在該反應中______（填“是”或“不是”）催化劑。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號、化學式或文字等填空：

（1）氬氣_____________；

（2）2個亞鐵離子_____________________；

（3）氧化鎂中的鎂元素顯+2價___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是　　

A. 滴瓶上的滴管用后不需清洗，直接放回原滴瓶

B. 膠頭滴管用后洗凈直接插在試管架上

C. 用試管夾夾持試管時，應從試管口部往下套，夾在距管口約三分之一處

D. 蒸發(fā)結晶過程中，當蒸發(fā)皿中水蒸發(fā)完即停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下圖所示實驗，回答下列問題。

(1)圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒時，導致集氣瓶底破裂的原因 ______；

(2)在B實驗中，紅磷燃燒的實驗現象為____；若實驗的測量結果小于1/5，可能的原因是____；(寫一條即可)推測剩余氣體的化學性質可能是___；(寫一條即可)

(3)在C實驗中，觀察到的現象是_____，通過此實驗現象可以說明___(用微觀角度解釋)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

[假 設]過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關．

[實驗方案]常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質量的二氧化錳和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間。

[進行實驗]

如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中 A 儀器的名稱是_______，此實驗中 B 處宜采用的氣體收集方法是_______ 。

[實驗記錄]

實驗編號

（1）

（2）

反應物

5%過氧化氫

5%過氧化氫

催化劑

1g水泥塊

1g二氧化錳

時間

165秒

46秒

[結 論]該探究過程得出的結論是_______。

[反 思]

（1）過氧化氫在常溫下分解緩慢，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應的催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_______和_______是否改變。

（2）過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢因素以及相關假設和實驗方案）

[假 設]_______ 。

[實驗方案]_______ 。

①用高錳酸鉀制取氧氣的反應的符號表達式是_______ ，基本反應類型_______

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