6.水是重要的資源.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康
C.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的

分析 A、根據(jù)過(guò)濾只會(huì)除去不溶性雜質(zhì),而硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物進(jìn)行分析;
B、根據(jù)蒸餾水中缺少人體所需的營(yíng)養(yǎng)元素進(jìn)行分析;
C、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析;
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類(lèi)不變進(jìn)行分析.

解答 解:A、過(guò)濾只會(huì)除去不溶性雜質(zhì),而硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,所以過(guò)濾不能將硬水軟化,故A錯(cuò)誤;
B、蒸餾水中缺少人體所需的營(yíng)養(yǎng)元素,長(zhǎng)期飲用不利用人體健康,故B錯(cuò)誤;
C、活性炭具有吸附性,不會(huì)將海水轉(zhuǎn)化為淡水,故C錯(cuò)誤;
D、化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類(lèi)不變,所以電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題就考查的內(nèi)容來(lái)看不是太難,但對(duì)水資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)有較高的要求,對(duì)水的本質(zhì)認(rèn)識(shí)能做更深入的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)有Mg和MgO的固體混合物3g,經(jīng)測(cè)定鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,向固體混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)過(guò)程中有氣泡產(chǎn)生
B.生成MgCl2的質(zhì)量為9.5g
C.所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%
D.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,回答下列問(wèn)題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A、質(zhì)子數(shù)不同     B、中子數(shù)不同    C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)1869年,B發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.
A、張青蓮    B、門(mén)捷列夫    C、拉瓦錫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體時(shí),不可能使用到的儀器是(  )
A.燒杯B.酒精燈C.石棉網(wǎng)D.試管夾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于純凈物的是( 。
A.液態(tài)氧B.空氣C.食用醋D.河水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法,下列推理正確的是( 。
A.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化
C.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
D.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)圖①中活性炭起吸附作用.取少量?jī)艋蟮乃畼佑谠嚬苤,用加入少量肥皂水的方法檢驗(yàn)出該水樣是硬水,可用煮沸方法把該硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(2)圖②實(shí)驗(yàn)證明了微粒微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(3)圖③燃料電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.在此反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是H、O(用化學(xué)符號(hào)填空).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若B裝置中固體為二氧化錳,②中加入雙氧水(或過(guò)氧化氫溶液)可制氧氣.使用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是控制滴加液體的量來(lái)控制反應(yīng)速率(或控制反應(yīng)速率).若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入(選填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,選用的收集裝置是E(選填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的金屬元素,B元素原子失去1個(gè)電子后只剩一個(gè)質(zhì)子,C元素的單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,D元素的原子核外有三個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍.請(qǐng)回答:
(1)A元素的名稱(chēng)鋁;
(2)C元素組成的單質(zhì)是氧氣;
(3)D元素的離子符號(hào)S2-;
(4)A、C、D三種元素組成化合物的化學(xué)式Al2(SO43

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案