下列物質名稱與化學式相符的是(  )
A、硫酸亞鐵[Fe2(SO43]
B、石堿[Na2CO3]
C、氯化銅[CuCl]
D、膽礬[CuSO4?5H2O]
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:化合物化學式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
解答:解:A、硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價,硫酸根顯-2價,其化學式為FeSO4,故選項名稱與化學式不相符.
B、石堿是十水合碳酸鈉的俗稱,其化學式為:Na2CO3?10H2O,故選項名稱與化學式不相符.
C、氯化銅中銅元素顯+2價,氯元素顯-1價,其化學式為CuCl2,故選項名稱與化學式不相符.
D、膽礬是五水合硫酸銅的俗稱,其化學式為:CuSO4?5H2O,故選項名稱與化學式相符.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查化合物化學式的書寫,掌握化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在常溫下,將下列物質投入足量的稀鹽酸中,能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是( 。
A、黃銅B、純鐵C、碳酸鈣D、生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷不同微粒是否屬于同種元素,取決于微粒的( 。
A、核內中子數(shù)
B、核外電子數(shù)
C、核內質子數(shù)
D、微粒所帶正電荷數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組離子可以在溶液中大量共存的是( 。
A、Na +、OH-、H+、Cl-
B、Ag+、Na+、NO3-、Cl-
C、Fe3+、Cu2+、NO3-、SO42-
D、H+、Na+、Cl-、CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,不屬于分解反應也不屬于化合反應的是( 。
A、碳酸鈣
高溫
 氧化鈣+二氧化碳
B、木炭+氧氣
點燃
 二氧化碳
C、甲烷+氧氣
點燃
 二氧化碳+水
D、氯酸鉀
加熱
  氯化鉀+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

能區(qū)別硝酸銀、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液的一種試劑是( 。
A、MgCl2溶液
B、FeCl3溶液
C、NaNO3溶液
D、K2SO4溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式正確的是( 。
A、細鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2
 點燃 
.
 
  2Fe2O3
B、水通電分解:2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、紅磷在空氣中燃燒:2P+O2
 點燃 
.
 
P2O5
D、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學概念間有不同的關系,如包含、并列、交叉關系等.下列選項符合如圖所示關系的是( 。
ABCD
X化合物化合反應單質石油
Y氧化物氧化反應化合物化石燃料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然界中的碳氧循環(huán)
如圖五幅圖片是二氧化碳在大氣圈和水圈循環(huán)的示意圖,圖中的數(shù)據(jù)表示二氧化碳的相對量,沒有具體單位.請你仔細分析圖示,結合已有知識回答下列問題:
(1)將五幅圖中所有吸收二氧化碳的相對量總和與所有釋放二氧化碳的相對量總和比較,你能得出的結論是
 

(2)在五幅圖片中,人類通過合理利用資源或采取一定的措施,能夠有效控制大氣中二氧化碳含量增加的方法是
 
、
 
、
 

(3)圖(Ⅲ)中海水吸收二氧化碳后與水反應的化學方程式是:
 

(4)眾多的局部小循環(huán)形成了自然界中二氧化碳整體的大循環(huán).請你運用生物課中學到的知識,對圖(Ⅴ)中的碳氧循環(huán)過程進行分析說明(要用具體的數(shù)據(jù)說明整個變化過程).你的分析過程是:
 
;上述過程中植物實際吸收的二氧化碳相對量是
 
;二氧化碳被綠色植物吸收生成葡萄糖,反應的化學方程式為
 

(5)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們是一種重要的資源.
①化石燃料燃燒不僅釋放同二氧化碳,還會產(chǎn)生
 
(寫化學式)等氣體污染空氣.
②汽油是石油分餾所得的產(chǎn)物之一,其成分之一為C8H18,它完全燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式為
 

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