19．只用一種試劑就能判斷金屬鐵、銅、銀的活動性順序，這種試劑是（　　）
A．氯化鋁溶液B．稀鹽酸C．硫酸銅溶液D．硝酸銀溶液

分析 驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質反應．

解答 解：在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質反應．鐵、銀、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵、銅、銀，驗證鐵、銀、銅三種金屬的活動性順序，若只用了一種試劑就得出了結論，這種試劑是硫酸銅溶液．
故選：C．

點評 要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的還原性強弱．一般規(guī)律“三取中”，即有三種金屬時取活動性位于中間的金屬進行實驗設計．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．溶液所具有的特征是（　�。�
A．透明的B．無色的C．均一穩(wěn)定的D．純凈的

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．請結合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器名稱：①長頸漏斗②水槽．
（2）請寫出一種能用A裝置制取的氣體的化學式H2，該反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
（3）寫出一種能用B裝置收集的氣體的化學式CO2，能用C裝置收集的氣體應具有的性質是不溶于水
（4）寫出裝置D發(fā)生反應的化學方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在一定條件下，下列物質的轉變不能一步完成的是（　�。�
A．Na2CO3→CaCO3B．Fe2O3→FeC．CaO→Ca（OH）2D．CuO→Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．公安干警在緝毒行動中，訓練有素的緝毒犬屢建奇功，嗅出毒品．從分子的角度解釋是因為（　�。�
A．分子總是在不斷運動著B．分子間有間隙
C．分子的體積很小D．分子可分解成原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．學生分組實驗需要500g溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液．試求：
（1）配制該溶液需要NaOH固體的質量為50g，水的質量為450g；
（2）若用20%的NaOH溶液來配制該溶液，則需要20%的NaOH溶液的質量是250g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為銅、鐵、鋁．
（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟③（填序號）選項關系最大．
①地殼中金屬元衷的含量；②金屬的導電性；③金屬的活動性．
（2）為探究錳與鐵的金屬活動性，在相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等溶質質量分數(shù)的足量稀鹽酸中反應，觀察現(xiàn)象．請分析回答下列問題：
①兩種金屬投入鹽酸前用砂紙將表面擦光亮，其主要目的是A．
A．除去氧化膜，便于直接反應
B．使表面不平整，易反應
C．表面光亮，易觀察
D．提高金屬溫度，加快反應速度
②根據(jù)下表中的現(xiàn)象填寫結論．
金屬鐵錳
與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快
結論錳的活動性大于鐵
③除了比較與酸反應產(chǎn)生氣體速率的快慢，你還有其他化學方法可比較這兩種金屬恬動性強弱嗎？請舉出一種方法（寫出原理即可）活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．
（3）將盛有等質量、等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質量相等的鎂和鐵，待反應停止后，請判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質是稀鹽酸．
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放鐵的一邊．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：

（1）圖中?儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑加熱時試管口應略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．請寫出實驗室制氧氣的另外兩個方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）．實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應制取硫化氫氣體時，應選擇的發(fā)生裝置為B（填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應從a（填“a”或“b”）端通入．為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應的化學方程式為2NaOH+H2S═Na2S+2H2O（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．酸堿反應與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關系．
（1）由于人的胃液里有鹽酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，其治療的化學原理為（用方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）人被蚊蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量的甲酸所致，把生活的用品牙膏涂在被咬的皮膚上，痛癢就會消失．

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