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18．如圖所示，在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管（試管中都有未溶解的該溶液的溶質），若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增加，需向燒杯中加入的物質是（　　）
A．氯化鈉B．硝酸鉀C．硝酸銨D．氫氧化鉀

分析 在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管（試管中都有未溶解的該溶液的溶質），則甲、乙兩試管中的溶液分別是硝酸鉀飽和溶液、氫氧化鈣的飽和溶液；若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增加，結合硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，結合常見物質溶于水的溫度變化，進行分析判斷．

解答 解：在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管（試管中都有未溶解的該溶液的溶質），則甲、乙兩試管中的溶液分別是硝酸鉀飽和溶液、氫氧化鈣的飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增加，則應升高溫度．
A、氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，故選項錯誤．
B、硝酸鉀溶于水溫度幾乎無變化，故選項錯誤．
C、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，不符合要求，故選項錯誤．
D、氫氧化鉀溶于水放出大量的熱，溫度升高，符合要求，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握結晶的原理、常見化學物質的溶解度受溫度影響的變化趨勢、常見物質溶于水的溫度變化是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖1所示裝置制取氫氣，試回答下列問題：
（1）儀器1的名稱長頸漏斗．
（2）與a比較，b裝置的優(yōu)點是可以控制反應開停．
（3）檢查b裝置氣密性的方法是關閉活塞，向長頸漏斗中加水，液面不下降
不用填．
（4）一氧化碳和氫氣都具有還原性，c圖中是一氧化碳還原氧化鐵，反應前應先通一氧化碳，再點燃酒精噴燈，一段時間后，可以觀察到硬質玻璃管內紅色粉末變黑，請寫出其化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．在裝置末端酒精燈的作用是尾氣處理．
（5）若b裝置氣密性良好，某同學用排水法收集一試管氫氣，檢驗時，聽到尖銳爆鳴聲，發(fā)現(xiàn)收集的氫氣不純，請寫出實驗室制取氫氣的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（6）b裝置除了能用于制取氫氣外，還能用于制取CO2（填一種即可），請寫出制取這種氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（7）如圖2所示A、B、C、D四套裝置中，哪些可以產生與圖1中b裝置相同的效果？BD（填編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．可燃物不經點火，由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒叫自燃，為避免這一現(xiàn)象，要注意不可將可燃物堆太多、太久而且要經常翻動．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列性質中，不屬于化學性質的是（　�。�
A．氫氣具有可燃性B．鐵在潮濕的空氣中易生銹
C．氫氣比氧氣密度小D．蠟燭在空氣中能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．我們已經知道．空氣的主要成分是氮氣和氧氣．下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．試回答下列問題：
（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？讓氧氣盡量消耗完，使測得的氧氣的體積更接近空氣中氧氣的實際體積
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外，還可推出氮氣難 （填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑“或“不活潑”）的結論．
（3）在此實驗過程中能否用碳、硫等代替紅磷？為什么？不能用碳、硫代替紅磷，因為它們的生成物均為氣體
（4）如果反應后進入集氣瓶中的水的體積不到總體積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是（寫出兩條）裝置漏氣，紅磷量不足．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O）是一種淺黃色固體，難溶于水，受熱易分解，是生產鋰電池的原材料，某化學興趣小組設計實驗驗證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產物，并用熱重法（TG）確定其分解后所得固體產物的組成，探究過程如下：
【查閱資料】
1．草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產物是H2O，CO，CO2
2．白色的無水CuSO4遇水蒸氣會變成藍色
【實驗設計】

（1）從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置如圖1的明顯缺陷是沒有處理尾氣
【問題討論】
（2）D中濃硫酸的作用是干燥氣體，實驗過程中觀察到B中白色無水CuSO4變成藍色，C中澄清石灰水變渾濁，E中黑色粉末變紅色（填實驗現(xiàn)象），則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產物是H2O，CO，CO2．
（3）該興趣小組進行上述實驗時，先點燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時間后再點燃E處的酒精燈，原因是把裝置中的空氣排盡，避免一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸
（4）若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產物中有CO，則需在C和D裝置之間增加盛有濃氫氧化鈉溶液或足量氫氧化鈉溶液（填物質的名稱或化學式）溶液的洗氣瓶．
【數(shù)據(jù)分析】
（5）稱取3.60g草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O，相對分子質量是180）用熱重法對其進行熱分解，得到剩余固體的質量隨溫度變化的曲線如圖2所示，請分析該圖回答下列問題：
①過程Ⅰ發(fā)生反應的化學方程式為FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O↑．
②300℃時剩余固體只有一種且是鐵的氧化物，試確定該氧化物的名稱氧化鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在銀杏果中含有銀杏酸（銀杏酸化學式為C22H34O3），下列有關銀杏酸的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．碳、氫、氧三種元素質量比是22：34：3
C．氫元素的質量分數(shù)最大
D．由三種非金屬元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關物質的組成、結構和性質關系敘述，不正確的是（　�。�
A．保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子
B．分子可分，原子不可再分
C．元素的化學性質與原子最外層電子數(shù)目關系密
D．構成物質的微粒有分子、原子、離子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．美酒飄香--分子在不斷運動
B．熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變
C．氣態(tài)和液態(tài)的氧氣都具有助燃性--分子是保持物質化學性質的最小顆粒
D．電解水產生氫氣和氧氣--分支可以分成原子，原子在重新組合成分子

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