分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據b裝置可以通過氣體的壓強,使固體和液體分離進行分析;
(3)根據檢驗裝置氣密性的正確操作進行分析;
(4)根據一氧化碳還原氧化鐵時,反應前應先通一氧化碳,再點燃酒精噴燈,防止一氧化碳和空氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,一氧化碳有毒進行分析;
(5)根據用排水法收集一試管氫氣,檢驗時,聽到尖銳爆鳴聲,發(fā)現(xiàn)收集的氫氣不純,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣進行分析;
(6)根據碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
(7)根據題中所給裝置的反應原理進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,1是長頸漏斗;
(2)b裝置可以通過氣體的壓強,使固體和液體分離,所以優(yōu)點是:可以控制反應開停;
(3)檢查b裝置氣密性的方法是:關閉活塞,向長頸漏斗中加水,液面不下降;
(4)一氧化碳還原氧化鐵時,反應前應先通一氧化碳,再點燃酒精噴燈,防止一氧化碳和空氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,可以觀察到硬質玻璃管內紅色粉末變黑,化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,一氧化碳有毒,所以在裝置末端酒精燈的作用是尾氣處理;
(5)用排水法收集一試管氫氣,檢驗時,聽到尖銳爆鳴聲,發(fā)現(xiàn)收集的氫氣不純,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(6)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以b裝置除了能用于制取氫氣外,還能用于制取CO2,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(7)通過分析各裝置的反應原理,A、C裝置不會通過壓強的變化是固體和液體分離,B、D通過壓強的變化是固體和液體分離,故選:BD.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)可以控制反應開停;
(3)關閉活塞,向長頸漏斗中加水,液面不下降;
(4)一氧化碳,點燃酒精噴燈,紅色粉末變黑,F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,尾氣處理;
(5)尖銳爆鳴聲,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(6)CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(7)BD.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次反應停止后,B剩余9g | B. | 第二次反應后,C的質量為10g | ||
C. | 反應中A和B的質量比為3:2 | D. | 第二次反應消耗的C的質量為4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 硝酸鉀 | C. | 硝酸銨 | D. | 氫氧化鉀 |
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