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5.在做“鐵在氧氣里”實驗時,小芳等同學進行了以下探究活動,請你一同參與.
[探究一]:探究是否需要純氧.
[實驗內容]:取0.38mm的,分別在體積分數為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗.
實驗現象
O2%90%70%65%60%55%
實驗現象劇烈、時間長,效果好比90%弱,時間短,實驗成功比70%弱,時間比70%短,實驗成功比65%弱,時間更短,實驗成功難以,只是發(fā)紅
[結論]:就0.38mm而言,所需氧氣的最低體積分數為>55%,且氧氣濃度越大,現象越劇烈.(填“劇烈”或“不劇烈”);
[拓展]:上述關于所需氧氣最低濃度的結論是否合理,請說出理由?不合理(填“合理”或“不合理”),理由:因為,0.38mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56%~59%的范圍內燃燒;
[探究二]:探究產生火星四射的原因
[實驗內容]:取純和含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的 (直徑均為0.20mm),分別在氧氣中進行實驗.
C%0.1%0.32%0.52%0.69%
實驗現象無火星四射現象,熔斷有短暫火星四射現象,實驗欠成功火星四射現象明顯,實驗成功比0.32%劇烈,火星四射更明顯,實驗成功比0.52%更劇烈,火星四射,實驗成功
[結論]:產生火星四射現象和C(填元素符號)有關,就0.20mm而言,劇烈程度和其含量的關系為對0.2mm的鐵絲而言,含碳量越高,火星四射現象越明顯.在做“鐵在氧氣里”實驗時一般會用排水法收集氧氣這樣便于在氣瓶底部留一層水,留水是為了防止生成物降落下來炸裂瓶底.

分析 【探究一】由圖表可知,0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數為大于55%且氧氣濃度越大,燃燒現象越劇烈;
(1)根據0.38mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56%~59%的范圍內燃燒進行解答;
【探究二】:由圖表可知,鐵絲燃燒產生火星四射現象和碳元素含量有關且對0.2mm的鐵絲而言,含碳量越高,火星四射現象越明顯;

解答 解:【探究一】由圖表可知,0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數為大于55%且氧氣濃度越大,燃燒現象越劇烈;
(1)0.38mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56%~59%的范圍內燃燒,所以上述關于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結論是不合理;
【探究二】:由圖表可知,鐵絲燃燒產生火星四射現象和碳元素含量有關且對0.2mm的鐵絲而言,含碳量越高,火星四射現象越明顯;在做“鐵在氧氣里”實驗時一般會用排水法收集氧氣這樣便于在氣瓶底部留一層水,留水是為了防止生成物降落下來炸裂瓶底.
故答案為:【探究一】:>55%;劇烈;(1)不合理;因為,0.38mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56%~59%的范圍內燃燒;
【探究二】:C;對0.2mm的鐵絲而言,含碳量越高,火星四射現象越明顯;排水;防止生成物降落下來炸裂瓶底.

點評 此題是一道有關物質燃燒的探究題,解題的關鍵是利用所學的有關物質的實驗,結合相關的題中信息對問題進行分析和探討.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.化學用語是學習化學的重要工具
(1)寫出下列微粒的化學符號:
①3個氮氣分子3N2;②地殼中含量最多的金屬元素Al;
③5個硫酸根離子5SO42-;④氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
⑤保持水化學性質的最小粒子H2O;⑥缺少元素易得佝僂病Ca.
(2)用下列字母序號填空:A.活性炭  B.碳酸  C.鎂D.二氧化碳
①可做冰箱除臭劑A;
②可用于制作照明彈,它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C;
③汽水中含有的一種酸是B;
④可用于制干冰、溫室氣體肥料D.
(3)寫出下列反應的化學方程式
①曾青得鐵則化為銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,基本反應類型是置換反應;
②高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③實驗室制備二氧化碳的反應CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
④草酸固體(H2C2O4)受熱分解生成CO、CO2氣體和水H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.

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16.硅(Si)是生產電腦芯片的關鍵材料.工業(yè)上生產硅的原理是在高溫條件下,碳和二氧化硅反應生成硅和一氧化碳,請寫出該反應的化學方程式2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可做燃料
B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.催化劑只能提高某些化學反應的速率
D.農家肥的腐熟、動植物呼吸都是氧化反應

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20.我國新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》新增了PM2.5的檢測指標.PM2.5是指直徑在2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質量有很大的影響.下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( 。
A.加強建筑工地的揚塵控制B.城市道路定時灑水
C.大力植樹造林D.大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室常用制取氧氣的方法有a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末b.加熱高錳酸鉀固體c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣.其實驗裝置如圖所示.
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:
①試管②酒精燈③集氣瓶.
(2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有b(填a、b或c).
(3)利用裝置A用高錳酸鉀制氧氣,棉花團的作用防止加熱時高錳酸鉀隨氧氣進入導管;試管口要略向下傾斜在結束實驗時要先將導管移出水槽,后熄滅酒精燈,其目的防止水槽中的水倒流回試管,使試管炸裂利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸散.
(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結束后,收集到的氧氣不純其原因可能是:集氣瓶未裝滿水(或者剛開始有氣泡產生就收集或者導管沒有伸入到集氣瓶底部).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.奧會開幕式上應用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護了環(huán)境.
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有刺激性氣味的氣體,產生_火焰,該反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(2)鐵粉在氧氣中能劇烈燃燒,放出大量的熱,生成黑色固體.在實驗室進行此實驗時,集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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14.自來水消毒過程中常會發(fā)生如圖甲化學反應,其反應的微觀過程可用乙圖表示:
(1)圖乙所示反應的基本反應類型為分解反應;
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(3)D物質中氯元素的化合價為+1價.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示“錯誤操作”與“可能產生的后果”不一致的是(  )
A.  
       標簽受損
B.
     受熱儀器破裂
C.
      溶液蒸不干
D.
      讀數不正確

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