選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 碳酸氫銨與硝酸銨 | 溶于水觀察 | 聞氣味 |
B | 聚乙烯和聚氯乙烯 | 點燃聞氣味 | 加熱看是否熔化 |
C | 一氧化碳和二氧化碳 | 聞氣味 | 將氣體通入水中 |
D | 氯化鈉與蔗糖 | 品嘗 | 溶于水,測溶液導(dǎo)電性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,碳酸氫銨與硝酸銨都是白色固體,碳酸氫銨有氨味;聚乙烯燃燒會產(chǎn)生石蠟味道的氣體,而聚氯乙烯不易燃燒;根據(jù)兩種氣體的性質(zhì)進(jìn)行鑒別,如:一氧化碳和二氧化碳,都是無色無味的氣體;實驗室中任何藥品不能使用品嘗等.
解答 解:A、碳酸氫銨有刺激性氣味,而硝酸銨無味,聞氣味可以區(qū)分;碳酸氫銨與硝酸銨,溶于水為無色溶液,但硝酸銨溶于水,溫度降低,故能區(qū)分,故A正確;
B、聚乙烯遇火即燃,火焰呈黃色,燃燒時有石蠟狀油滴滴落,并有蠟燭燃燒時的氣味,而聚氯乙烯不易燃燒,離火即熄滅,火焰呈綠色,故可以區(qū)分;聚乙烯和聚氯乙烯,加熱都能熔化,故不能區(qū)分,故B錯誤;
C、一氧化碳和二氧化碳,都是無色無味的氣體,故不能區(qū)分,故C錯誤;
D、蔗糖溶液,由于蔗糖是有機(jī)共價化合物,導(dǎo)致不會形成自由移動的離子,而無法導(dǎo)電;食鹽水中存在自由的鈉離子和氯離子,所以能夠?qū)щ;實驗室中任何藥品不能使用品嘗的方法區(qū)分,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的區(qū)分方法,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.選擇的區(qū)分試劑,與被區(qū)分物質(zhì)混合,應(yīng)該產(chǎn)生不同的實驗現(xiàn)象.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個電子 | |
B. | 核電荷數(shù)分別為8和14的元素,組成化合物的化學(xué)式為SiO2 | |
C. | 元素的正化合價數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù) | |
D. | 同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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