11．某實驗小組欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，按下述步驟操作，請?zhí)羁眨?br />（1）計算：需要氯化鈉30g，水170mL．
（2）稱量：調(diào)節(jié)天平平衡后稱量所需氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，此時應(yīng)該A．
A增加適量氯化鈉     B減少適量氯化鈉     C調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
（3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌其目的是為了加快氯化鈉的溶解速度．
（4）裝瓶、貼標簽．

分析 （1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，計算該溶液中氯化鈉的質(zhì)量，溶液質(zhì)量與氯化鈉質(zhì)量差即為溶液中水的質(zhì)量．
（2）根據(jù)用托盤天平稱量30g藥品的基本步驟考慮應(yīng)該怎么辦；
（3）根據(jù)溶解時玻璃棒的作用考慮．

解答 解：（1）200g 15%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量=200g×15%=30g，該溶液中溶劑水的質(zhì)量=200g-30g=170g；
（2）用托盤天平稱量30g藥品的步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，放上砝碼，再向左盤加入藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，說明藥品不足，所以要增加藥品．
（3）溶解氯化鈉要用到玻璃棒攪拌，為了加快氯化鈉的溶解速度．
故答案為：（1）30；170；
（2）A；
（3）為了加快氯化鈉的溶解速度．

點評 配制溶液常見操作：固體溶質(zhì)加水溶解，配制步驟計算、稱量、溶解；注意正確的操作方法和正確的使用儀器．本題雖然簡單，但卻訓練了學生的實驗動手能力，解答本題需要熟悉配制溶液的基本步驟，知道溶質(zhì)質(zhì)量的計算方法，能正確分析錯誤操作造成的后果．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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1．為建一大型化工廠，收集到下列意見，其中正確的是（　�。�
A．宜建在居民區(qū)附近
B．建在干旱地區(qū)脫貧致富
C．企業(yè)有權(quán)自主選擇基地
D．建在水源豐富交通方便且能防止污染的地方

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在元素周期表中，硫元素如圖所示，下列有關(guān)硫的說法正確的是（　　）
A．原子序數(shù)是16
B．相對原子質(zhì)量是16
C．它屬于金屬元素
D．核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)都是32.06

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖1是實驗室常用的裝置：

（1）請寫出所標儀器的名稱：①長頸漏斗；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可用D裝置收集氧氣的原因是密度比空氣大．
（3）實驗室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取并收集乙炔的裝置是AC （填裝置序號），若改用F裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從b端進入．該裝置雖操作簡便，但無法控制產(chǎn)生氣體的速率．可選擇圖2中Ⅱ （填序號）裝置來取代裝置中的①，以達到控制產(chǎn)生乙炔氣體速率的目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗室用過氧化氫溶液在KMnO2作催化劑的條件下制取氧氣．分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．（見圖）

回答下列問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫出該方法制取O2的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇裝置D．（填字母）
（3）這種方法與實驗室用KMnO4加熱制取O2相比，優(yōu)點是②．（填編號）
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是①．（填編號）
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．空氣質(zhì)量與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要舉措．下表是我市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均速度，請你據(jù)表回答下列問題．
可吸入顆粒物氮氧化合物（NO2）等二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量級別
春季884044II
夏季673336II
秋季904654II
冬季986960II
（1）請寫出表中沒有列出的一種有害氣體是一氧化碳．
（2）空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是冬季．你認為造成這種情況的原因是取暖燃燒大量的煤炭（答一點即可）
（3）多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由于上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的，下列措施可緩解霧霾天氣的是BC（填序號）．
A．露天焚燒垃圾
B．用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C．提升燃油品質(zhì)，減少機動車尾氣的污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列完全燃燒等質(zhì)量的下列四種物質(zhì)，其中消耗氧氣質(zhì)量最大的是（　�。�
A．硫B．鐵絲C．氫氣D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小明同學做了一個實驗：用試管給某物質(zhì)加熱，實驗后，卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂．請你幫他分析一下，造成試管破裂的可能原因有哪些？（至少寫兩點）
加熱前試管外壁有水、試管口未略向下傾斜．

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11．某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)兩瓶無色液體，分別是純凈水和酒精．他們對這兩瓶液體的鑒別展開了討論．根據(jù)他們的討論，請你在下列橫線中寫出他們利用的是物質(zhì)的什么性質(zhì)進行鑒別的．
（1）小明認為可以通過聞氣味來鑒別；利物理性質(zhì)．
（2）你認為還可以通過能否點燃等來鑒別，利用化學（或物理）性質(zhì)不同．

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