3．下列完全燃燒等質(zhì)量的下列四種物質(zhì)，其中消耗氧氣質(zhì)量最大的是（　�。�
A．硫B．鐵絲C．氫氣D．紅磷

分析 本題是選擇題，解題方法有多種，最傳統(tǒng)比較麻煩的方法就是，設(shè)相同質(zhì)量的物質(zhì)后根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出每項(xiàng)中消耗氧氣的質(zhì)量，然后進(jìn)行比較即可．另一種較簡(jiǎn)單的方法就是設(shè)消耗相同質(zhì)量的氧氣所需物質(zhì)多少，然后根據(jù)此比較相同質(zhì)量的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒消耗氧氣多少．

解答 解：根據(jù)所該物質(zhì)寫(xiě)出這4個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式，按O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1進(jìn)行配平；計(jì)算每種物質(zhì)與O2的質(zhì)量比，然后比較得出答案．
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O、4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5、S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
消耗32份質(zhì)量的O2所需4種物質(zhì)的相對(duì)質(zhì)量分別為：4、24.8、32、84，即消耗等量氧氣消耗氫氣最少，則消耗等量氣體時(shí)，氫氣消耗的氧氣則最多．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答該題的方法是很多種的，但是最簡(jiǎn)單的方法就是我們稱(chēng)之為“歸一法”，即假定某種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”，或假定每種物質(zhì)各1g，寫(xiě)出化學(xué)方程式，便可計(jì)算比較出結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘鹽”等，這里的氟、鈣、碘指（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．元素D．離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．生物學(xué)告訴我們，鮮雞蛋的呼吸作用能通過(guò)雞蛋殼表面微小的氣孔呼出CO2氣體．為停止雞蛋的呼吸作用而達(dá)到保鮮的目的，人們常用石灰水作為保鮮劑，其中的原理是石灰水與產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀，將小空隙堵上，阻止細(xì)菌繼續(xù)繁殖，用化學(xué)方程式可表示為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)小組欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，按下述步驟操作，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）計(jì)算：需要氯化鈉30g，水170mL．
（2）稱(chēng)量：調(diào)節(jié)天平平衡后稱(chēng)量所需氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，此時(shí)應(yīng)該A．
A增加適量氯化鈉     B減少適量氯化鈉     C調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
（3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌其目的是為了加快氯化鈉的溶解速度．
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
序號(hào)事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B用肉眼不能直接觀(guān)察到CO2分子CO2分子很小
C50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
D冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/TD>分子可以再分
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行又簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．分別測(cè)三種氣體的密度
C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱(chēng)取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源
B．空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小，空氣的質(zhì)量越好
C．按體積計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?1%，氧氣78%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%
D．空氣中的稀有氣體很難跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱(chēng)為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅絲作導(dǎo)線(xiàn)B．干冰用于人工降雨
C．天然氣作燃料D．金剛石用于切割玻璃

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