【題目】木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中觀察到a試管中固體由黑色變成紅色

B.剛開(kāi)始預(yù)熱，b試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁

C.碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出

【答案】D

【解析】

A. 碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)中觀察到a試管中固體由黑色變成紅色，選項(xiàng)正確；

B. 剛開(kāi)始預(yù)熱，b試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，因此時(shí)排出的是裝置內(nèi)原有的空氣，不是生成的二氧化碳，選項(xiàng)正確；

C. 碳在反應(yīng)中得氧成為二氧化碳，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性，選項(xiàng)正確；

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，如操作順序顛倒，易導(dǎo)致水倒流使試管，使試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩組同學(xué)為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，分別做了如下相同的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①上述實(shí)驗(yàn)中，能發(fā)生反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式_____。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙兩組同學(xué)分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中，充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)；

甲組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。

A 沉淀是碳酸鈣

B 清液中一定含有氫氧化鈉

C 清液中一定沒(méi)有氯化氫

乙組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無(wú)色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____，可能含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中，逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0～4g時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）與氯化銅反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為 g；

（3）原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．若用A、D組合來(lái)制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查氣密性．現(xiàn)有連接好導(dǎo)氣管的裝置A、裝滿水的水槽，檢查裝置氣密性的操作是_____．

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為_____；制取CO2時(shí)，B裝置中裝入石灰石的操作是_____．

（4）實(shí)驗(yàn)室還可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來(lái)制取少量的CO2（產(chǎn)物還有碳酸鈉和水），此時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩組同學(xué)用下列儀器和裝置完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他們回答問(wèn)題：

（甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)）

（1）甲組同學(xué)用圖一裝置制取并收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。B中盛放試劑的作用為_____，裝置C中盛放的試劑為_____，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是圖二中的_____（填字母編號(hào)）。

（乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)）

乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖三裝置制取O2，實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查：打開(kāi)圖三裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒(méi)有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論。你認(rèn)為乙組同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行_____（填“是”或“否”）。該裝置制取氧氣化學(xué)方程式為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色固體由硫酸鋇、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈣中的三種物質(zhì)組成。為確定其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

①

取少量白色固體A于試管中，滴加足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

固體有剩余

原白色固體中含有__（用化學(xué)式表示）

②

取少量無(wú)色溶液B于試管中，滴加足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

原白色固體中含有碳酸鈉，生成氣體的化學(xué)方程式為___

③

取少量無(wú)色溶液B于試管中，先滴加酚酞試液，再加入____

_

原白色固體中含有碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，若用B裝置制取氣體，為了控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_____。

（2）用裝置C制取氣體時(shí)，關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是_____。用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；若用鐵絲網(wǎng)代替多孔隔板，則產(chǎn)生新增雜質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～H是九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，有如下圖所示關(guān)系，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件均已經(jīng)完全標(biāo)出。其中A是一種暗紫色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，F在通常狀況下為液體，反應(yīng)③有火星四射現(xiàn)象，H是一種黑色的固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A_____________，E____________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________________。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲制備二氧化碳。

（1）市售濃鹽酸的標(biāo)簽局部見(jiàn)圖,標(biāo)簽中“36%”的含義是_________________。為使制備過(guò)程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸稀釋。

（2）宜選擇的固體藥品是__________________ (選填編號(hào))。

a 粉末狀石灰石

b 塊狀大理石

c 粉末狀熟石灰

d 塊狀生石灰

（3）為方便地控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，發(fā)生裝置應(yīng)選用____________(選填編號(hào)),儀器P的名稱是_________________。

（4）若用D裝置收集二氧化碳時(shí),氣體從______________ (選填“m”或“n”)端進(jìn)入。.

（5）反應(yīng)生成了0.15mo1二氧化碳,求參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量______________。 (根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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