6．小明同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室里用澄清石灰水和碳酸鈉溶液制取燒堿．請(qǐng)分析回答：
（1）反應(yīng)原理：用化學(xué)方程式表示為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)基本反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：取一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液加入到試管中，再用滴管往試管中逐滴滴入澄清石灰水，直到剛好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)為止，把反應(yīng)后得到的混合物經(jīng)過(guò)濾得到氫氧化鈉固體．其中過(guò)濾過(guò)程中要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流．

分析 （1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的類(lèi)別和數(shù)目及基本反應(yīng)類(lèi)型的概念來(lái)解答；
（2）根據(jù)反應(yīng)后的生成物及混合物的分離、提純的方法來(lái)得到氫氧化鈉固體，根據(jù)過(guò)濾的操作來(lái)解答玻璃棒的作用．

解答 解：（1）澄清石灰水和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈣和氫氧化鈉，化學(xué)方程式表示為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，四種物質(zhì)都是至少含有兩種元素，則四種物質(zhì)都屬于化合物，符合化合物與化合物反應(yīng)生成化合物與化合物，則屬于復(fù)分解反應(yīng)；
（2）根據(jù)反應(yīng)可知反應(yīng)后生成不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鈉的溶液，過(guò)濾可除去不溶物碳酸鈣，在過(guò)濾中玻璃棒可引導(dǎo)液體流下，起引流作用，
故答案為：（1）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；復(fù)分解反應(yīng)；      
（2）引流．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)來(lái)判斷反應(yīng)類(lèi)型及混合物的分離提純，學(xué)生應(yīng)熟悉四種基本反應(yīng)類(lèi)型，熟練掌握混合物分離提純的方法和實(shí)驗(yàn)操作，明確操作中用到的儀器和作用來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鹽酸和硫酸的個(gè)性
色 態(tài) 味揮發(fā)性吸水性脫水性
濃硫酸無(wú)色無(wú)味粘稠油狀液體無(wú)有有
濃鹽酸無(wú)色有刺激性氣味的液體有無(wú)無(wú)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中不正確的是（　　）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
C．蠟燭燃燒產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的二氧化碳?xì)怏w和水
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、過(guò)濾、洗滌；③將沉淀物與鹽酸反應(yīng)，結(jié)晶、過(guò)濾、干燥；④電解無(wú)水氯化鎂可得到金屬鎂．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富
B．步驟①、②、③的目的是從海水中提取MgCl2
C．步驟④的反應(yīng)有化合價(jià)升降屬于氧化還原反應(yīng)
D．以上反應(yīng)中包含了全部的四種基本反應(yīng)類(lèi)型

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．鎂及其化合物在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用十分廣泛．
（1）請(qǐng)描述鎂元素在周期表中的位置，并畫(huà)出鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（氮顯-3價(jià)），氮化鎂與水反應(yīng)生成難溶的氫氧化鎂和氨氣．請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）工業(yè)制鎂的一種原理是：2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+X，寫(xiě)出X的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某鉛酸蓄電池用的硫酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的硫酸溶液．若用1L98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）配制該硫酸溶液，求所需蒸餾水的體積和配得稀硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：
小華：采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（燃燒匙中藥品為紅磷）
小強(qiáng)：（如圖2）選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招?qiáng)的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為其原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣．（寫(xiě)2點(diǎn)）
（3）如將燃燒匙中紅磷換成炭粉，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？不能成功，因�(yàn)樘糠廴紵难鯕�，又生成氣體，壓強(qiáng)幾乎不變．
（4）用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí)：實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置氣密性良好．若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為活塞向左移動(dòng)至12ml處停止．
（5）圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是測(cè)量更準(zhǔn)確或防止造成空氣污染．
（6）若按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗．例如白磷燃燒放熱造成橡皮塞沖出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示，根據(jù)此表回答
溫度（℃）020406080100
硝酸鉀的溶解度（g）13.331.663.9110169246
氯化鈉的溶解度（g）35.736.036.637.338.439.8
（1）在20℃時(shí)，100g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為131.6gg．
（2）40℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“等于”“大于”或“小于”）．
（3）硝酸鉀和氯化鈉溶解度可能相同的溫度范圍是20～40℃．
（4）要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中分離出硝酸鉀，應(yīng)采用的方法是冷卻熱飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的意義：如3$\stackrel{-2}{CO}$32-中，字母前面的“3”表示碳酸根離子的個(gè)數(shù)為3個(gè)，右下角的“3”表示一個(gè)碳酸根離子中含有3個(gè)氧原子，“-2”表示碳酸根顯-2價(jià)，“2-”表示碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；S2-中“2-”表示硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷．

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