分析 (1)根據(jù)元素的定義分析回答;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù);對于陰離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù);陽離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)元素的性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系分析回答;
(4)根據(jù)原子的最外層電子數(shù)分析化合價.
解答 解:(1)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,上述示意圖圖1中,共有4種質(zhì)子數(shù),共包含四種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)在E中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=16<核外電子數(shù)=18,屬于陰離子,是硫離子,符號為:S2-.
(3)若D表示某元素的原子,由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則m=17-2-8=7,最外層電子數(shù)大于4,該粒子在化學(xué)變化中容易得到電子.
(4)由結(jié)構(gòu)示意圖可知,若D為離子,應(yīng)為氯離子,化合價為-1價,B為鈉離子,化合價為+1價,則BD組成的化合物的化學(xué)式為NaCl.
故答案為:(1)四;質(zhì)子數(shù);(2)S2-;(3)7;得到;(4)NaCl.
點(diǎn)評 本題較全面地考查學(xué)生對微粒結(jié)構(gòu)示意圖的掌握情況,要求學(xué)生會根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)判斷元素的種類,元素的性質(zhì)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
B. | 同一種物質(zhì)的制取方法不一定相同 | |
C. | 原子核中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等 | |
D. | 相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 | B. | 化學(xué)變化中分子一定發(fā)生變化 | ||
C. | 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 | D. | 分子的體積一定大于原子的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 刻舟求劍 | B. | 鑿壁偷光 | C. | 火燒赤壁 | D. | 鐵杵磨成針 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 | |
B. | 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
C. | 催化劑又叫觸媒 | |
D. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水的電解 | |
B. | 某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀 | |
C. | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | |
D. | 紅磷在密閉容器(含有氧氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)元素的種類隨時間的變化情況 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時的引流 | B. | 加熱時的攪拌防固體飛濺 | ||
C. | 不能轉(zhuǎn)移物質(zhì) | D. | 溶解時攪拌起加快溶解 |
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