16.如圖是初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底. 
(2)B實(shí)驗(yàn)的目的是空氣中氧氣含量的測(cè)定.
(3)C實(shí)驗(yàn)是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)量取水的體積,該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)D實(shí)驗(yàn)是粗鹽提純中蒸發(fā)操作,實(shí)驗(yàn)中待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量固體時(shí),應(yīng)停止加熱.

分析 (1)鐵絲燃燒產(chǎn)生高溫的熔融物四氧化三鐵,可以據(jù)此解答;
(2)根據(jù)紅磷燃燒及實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)來完成解答即可;
(3)根據(jù)溶液的配制方法來完成解答;
(4)根據(jù)玻璃棒的作用來解答.

解答 解:(1)紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成高溫的黑色固體物質(zhì),為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶,通常在集氣瓶中放些水或是細(xì)沙;
(2)B實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣含量;
(3)俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大,而實(shí)際量取的液體的體積偏少,所以會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
(4)D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌,使其均勻受熱,防止液滴飛濺,實(shí)驗(yàn)中待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量固體時(shí),應(yīng)停止加熱.
故答案為:
(1)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體     防止濺落的熔化物炸裂瓶底   
(2)空氣中氧氣含量的測(cè)定  
(3)偏大 
(4)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量固體

點(diǎn)評(píng) 解答這類題目時(shí),首先,要熟記氧氣的化學(xué)性質(zhì),尤其是有氧氣參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、文字表達(dá)式或化學(xué)方程式等,以及燃燒和燃燒的條件等等;然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在實(shí)驗(yàn)探究中進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)是一種重要方法,圖甲為燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究,圖乙為鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)探究,利用如圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的是(  )
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
C.乙中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
D.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅螺絲,屬于有機(jī)合成材料的是塑料腳套.
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹的原因,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3,此反應(yīng)屬于基本類型中的化合反應(yīng).
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2AgBr$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{氧化銅}$2Ag+Br2.當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
檢驗(yàn)氣密性
B.
稀釋濃硫酸
C.
滴加少量液體
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體
B.
向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
C.
向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.
向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法或做法正確的是( 。
A.在人群密集的地方,不要停留太長時(shí)間以防止中毒
B.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上氫氧化鈉溶液
C.在日常生活中用蒸餾的方法將硬水軟化
D.天然氣泄漏報(bào)警器應(yīng)安裝在灶臺(tái)的上方

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語正確的是( 。
A.FeCl2:氯化鐵B.鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖:
C.Ca2+:正二價(jià)的鈣元素D.O2:2個(gè)氧原子

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5.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)現(xiàn)CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3的轉(zhuǎn)化不涉及置換反應(yīng)
B.循環(huán)進(jìn)行CO$\stackrel{+C}{?}$CO2的相互轉(zhuǎn)化時(shí)CO2的質(zhì)量保持不變
C.銅不能實(shí)現(xiàn)Cu$\stackrel{+O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Cu(OH)2的轉(zhuǎn)化
D.在HNO3$\stackrel{+甲}{←}$H2SO4$\stackrel{+乙}{→}$HCl$\stackrel{+丙}{→}$HNO3轉(zhuǎn)化中所用的甲乙丙屬于相同類別的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象
(1)鹽酸可以用來清除鐵銹,其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(2)一氧化碳用于煉鐵的原理用化學(xué)方程式表示為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)服用胃舒平(含氫氧化鋁)治療胃酸過多癥時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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