【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣�，F(xiàn)將3克二氧化錳放入盛有100克過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.4克。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)結(jié)束后，共收集到氧氣的質(zhì)量為多少克？

（2）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量。

（3）反應(yīng)結(jié)束后所得101.4克物質(zhì)中含有那些物質(zhì)？質(zhì)量分別是多少？

【答案】（1）1.6g（2）3.4g（3）MnO2、水；3g、98.4g

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量=3g+100g-101.4g=1.6g；

（2）設(shè)：參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x。

x=3.4g；

（3）由于二氧化錳為催化劑，所以過(guò)程中質(zhì)量不變，仍為3g，所以水的質(zhì)量=101.4g-3g=98.4g。

答：（1）反應(yīng)結(jié)束后，共收集到氧氣的質(zhì)量為1.6克；

（2）參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為3.4g；

（3）反應(yīng)結(jié)束后所得101.4克物質(zhì)中含有二氧化錳3g，水98.4g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣保健品的主要成分是碳酸鈣[CaCO3]。計(jì)算：

(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_____

(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為_____

(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(4)該保健品每片中含碳酸鈣1.5g，某成年人每天需補(bǔ)鈣1.2g，他每天應(yīng)服用這種鈣片_____片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）

A. 濃硫酸稀釋B. 液體的傾倒

C. 檢查裝置的氣密性D. 氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】﹤1﹥根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫出圖中儀器④的名稱是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制O2，寫出反應(yīng)容器中產(chǎn)生O2 的化學(xué)方程式 _________ ；如用裝置 D 進(jìn)行收集，則應(yīng)將導(dǎo)管 a 端與導(dǎo)管_____端相連。小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（查閱資料）：①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是____。

② K2CO3溶液呈堿性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

（猜想假設(shè)）：假設(shè)I：只含KOH； 假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3； 假設(shè)Ⅲ：只含K2CO3

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

① 取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

② 另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過(guò)量的BaCl2溶液，振蕩，靜置

____

假設(shè)Ⅲ正確

③ 取②中上層清液，滴加無(wú)色酚酞溶液

_____

（問(wèn)題討論）：步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是________。

（拓展應(yīng)用）：完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值，從K2CO3的組成或性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是_____，該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由_____組成的。

（2）區(qū)別硬水和軟水通�？捎�_____，生活中通過(guò)_____方法降低水的硬度。

（3）暴雨過(guò)后，河水的能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究，首先進(jìn)行過(guò)濾，若采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是_____。

（4）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是_____（填字母序號(hào)）

A　使用節(jié)水型馬桶 B　合理使用農(nóng)藥化肥 C　生活污水任意排放

（5）凈化水的方法有：①過(guò)濾②加明礬吸附沉淀③蒸餾④消毒殺菌。在這些方法中，凈化程度最高的方法是_____（填序號(hào)）。要將混有雜物和泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_____

A�、佗冖邰� B　②④①③ C�、佗冖� D　②①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱:a_____，b_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為(或符號(hào)表達(dá)式)_____;選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào),下同)，收集裝置可以選用_____收集。

（3）制取氧氣前，必需先檢查_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_____；收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口并正放在桌上。

（4）當(dāng)用F收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從_____管進(jìn)入瓶中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)世界絢麗多彩，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空：

A藍(lán)色 B綠色 C黑色 D白色 E黃色 F紅色

①硫酸銅溶液______；②銅絲______；③堿式碳酸銅______；④硫粉______．

（2）化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)______；②鐵置換硫酸銅溶液中的銅______；③汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無(wú)毒氣體______；④CO2和CH4在催化劑作用下生成CO和H2______．

（3）化學(xué)世界源于生活，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空．

A鈦合金 B濃硫酸 C碳酸氫銨 D武德合金 E二氧化碳 F液氮

①具有吸水作用______；②用于制造航天航空器的材料______；③綠色植物光合作用的原料之一______；④用作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)______；⑤用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做氮肥的物質(zhì)______；⑥用作醫(yī)療冷凍的物質(zhì)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片，分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，用酒精燈加熱銅片的中部（假設(shè)銅片各處溫度相等）。關(guān)于該探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)電性

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

C. 乒乓球片和濾紙片切勿取大塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)要從側(cè)面觀察

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：

(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)___．結(jié)論：石蠟的密度比水___；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有___．

(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是___、___、___，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到___處(填字母)的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的___溫度最高．

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)___．結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是___．

(4)通過(guò)對(duì)蠟燭燃燒的觀察，你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是___．

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同步練習(xí)冊(cè)答案