【題目】下圖是初中化學(xué)常的氣體發(fā)生與收集裝置,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________,在反應(yīng)物充足、外焰加熱的情況下,一段時(shí)間后沒有氣體產(chǎn)生,將________________________使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳所選用的收集裝置是____ (填序號(hào),F除外).化學(xué)方程式是_______________________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)室用熟石灰固體和氯化銨固體在加熱情況下制取氨氣,發(fā)生裝置可選用_______(填字母),氨氣極易溶于水,密度比空氣小,若用裝置F收集氨氣,應(yīng)從_____(填“b”或“c”)端通入。
【答案】 檢查裝置的氣密性 C A b
【解析】
(1)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室用熟石灰固體和氯化銨固體在加熱的情況下制取氨氣,因此需要加熱;若用裝置F收集氣體,應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑 ?/span>
(1)裝置A的試管中有棉花團(tuán),因此是加熱高錳酸鉀制氧氣,在反應(yīng)物充足,外焰加熱的情況下一段時(shí)間后沒有氣體產(chǎn)生;將檢查裝置的氣密性使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,故答案為:
;檢查裝置的氣密性。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:C;
(3)實(shí)驗(yàn)室用熟石灰固體和氯化銨固體在加熱的情況下制取氨氣,因此需要加熱;若用裝置F收集氣體,應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑;故答案為?/span>A;b。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洗衣粉是一種合成洗滌劑,其水溶液能使酚酞變紅。洗衣粉的主要成分是表面活性劑,它在洗滌過(guò)程中用來(lái)疏松并去除污垢,有很強(qiáng)的起泡能力。洗衣粉幾乎成為現(xiàn)代家庭必備的洗滌用品。但是,消費(fèi)者在洗衣粉的使用方面還存在著一些誤區(qū)。
誤區(qū)一:泡沫越多去污力越強(qiáng)
洗衣粉中的泡沫主要來(lái)自于表面活性劑,洗衣粉加的多產(chǎn)生泡沫就會(huì)多,但并不是洗衣粉加得越多越好。當(dāng)洗衣粉中的表面活性劑在水中達(dá)到一定濃度,溶液的表面活性達(dá)到最大值以后,去污力就不再隨著洗衣粉質(zhì)量的增加而增強(qiáng),反而有減小的趨勢(shì)。洗衣粉加過(guò)量,不僅影響去污力,還會(huì)因溶液中堿性的增強(qiáng)而對(duì)衣物纖維有損傷。另外,大量洗衣粉附著在衣服上,泡沫多,不易漂凈,殘留在衣物上的成分還會(huì)對(duì)皮膚造成傷害。
誤區(qū)二:水溫越高去污力越強(qiáng)
水溫對(duì)洗衣粉的洗滌效果確實(shí)有影響,在溫水中比冷水中好,溫水可以使更多的洗衣粉溶于水中,表面活性劑能發(fā)揮更大功效,從而達(dá)到洗滌去污的效果。但水溫也不是越高越好,溫度太高,會(huì)破壞其中的一部分輔助清潔成分,反而影響去污效果。另外,高溫還會(huì)使衣物上的某些污物凝固于織物纖維之上,從而更難以洗凈。經(jīng)研究測(cè)定,洗衣粉清洗衣物時(shí),水溫以30℃至60℃為宜。
在1000g清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的測(cè)定結(jié)果如下圖所示。
誤區(qū)三:洗衣粉可以洗滌所有衣物洗衣粉更適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物,不適合洗滌毛、絲綢等衣物。由于毛、絲綢等衣物中含蛋白質(zhì),會(huì)被堿性物質(zhì)破壞。另外,嬰兒衣物及成人貼身衣服也不要用洗衣粉洗滌。
看完以上關(guān)于洗衣粉認(rèn)識(shí)誤區(qū)的解讀,相信你已經(jīng)學(xué)到了一些正確使用洗衣粉的方法。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)洗衣粉溶于水后,溶液呈________(填“酸性” 或“堿性”)。
(2)從圖像可知,若在1000g清水中加入該品牌洗衣粉,當(dāng)洗衣粉與清水的質(zhì)量比超過(guò)_________(整數(shù)比)時(shí),洗滌去污能力開始明顯下降。
(3)下列有關(guān)洗衣粉說(shuō)法中正確的是_________(填序號(hào))。
A 洗衣粉主要成分是表面活性劑
B 洗衣粉用量越多去污能力越強(qiáng)
C 用洗衣粉洗衣服時(shí),應(yīng)盡量用清水將其漂洗干凈
D 洗衣粉適合洗滌毛和絲綢等衣物,不適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物
(4)“水溫越高洗衣粉去污能力越強(qiáng)”說(shuō)法不正確的理由是_________(答出一點(diǎn)即可)。
(5)影響洗衣粉去污能力的因素有_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有_____(填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的有_____;
(4)表示陽(yáng)離子的有_____;
(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列科普文章:通常情況下,鉀具有銀白色光澤,質(zhì)地十分柔軟,可以用小刀切割。鉀的熔點(diǎn)很低,只有63℃,也就是說(shuō),只要溫度升高到63℃,金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的密度很小,它比水還輕。鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑,與水反應(yīng)劇烈,當(dāng)把一塊鉀放入水中時(shí),你就會(huì)看到它不斷地浮起落下,周身還冒出火焰。一會(huì)兒再看,水中的鉀就消失了。原來(lái),它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀。鉀與酸的水溶液反應(yīng)更加劇烈,幾乎能達(dá)到爆炸的程度;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)鉀的物理性質(zhì)有______、______、______、______。(至少答四點(diǎn))
(2)鉀的化學(xué)性質(zhì)有______、______。
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:①磷的燃燒______,②鐵的燃燒_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置探究燃燒的條件,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是
A. 銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒證明燃燒需要達(dá)到可燃物火點(diǎn)
B. 銅片上白磷燃燒,水下白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣
C. 燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中起到隔絕空氣和升高溫度的作用
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,去掉銅片上的白色固體,看到銅片變黑,這是磷的氧化物和銅反應(yīng)的結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘被公認(rèn)為人類的“智慧元素”,如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息。下列關(guān)于碘元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.碘元素是非金屬元素 B.相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
C.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53 D.原子序數(shù)為53
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 乙 醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 9.2 | 16.0 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 10.8 | 8.8 | a |
下列判斷正確的是( )
A. 無(wú)論如何改變氧氣的起始量,均有X生成
B. X一定是該反應(yīng)的催化劑
C. X可能含有氫元素
D. 表中a的值是5.6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是( 。
A能量變化 | B環(huán)境保護(hù) |
①碳和二氧化碳的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) ②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 | ①合理施用化肥和農(nóng)藥 ②工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放 |
C數(shù)字含義 | D資源節(jié)約 |
①Fe2+:一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 ②SO3:一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子 | ①實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶 ②提倡使用乙醇汽油 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)亞鐵離子:_____.
②分析過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化納(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),可寫出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為_____.
(2)如圖,A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
①若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的_____(填字母序號(hào)).
a.8 b.10 c.11 d.12
②若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為_____.
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