13．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的元素是O．
（2）硫酸銅溶液的溶質(zhì)是CuSO4．
（3）2個(gè)氮原子2N．
（4）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是，則該微粒的化學(xué)符號(hào)是Mg2+（提示：該微粒屬于鎂元素）．

分析 （1）地殼中含量最多的元素是氧元素．
（2）硫酸銅溶液的溶質(zhì)是硫酸銅，寫出其化學(xué)式即可．
（3）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（4）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是，質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子．

解答 解：（1）地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O．
（2）硫酸銅溶液的溶質(zhì)是硫酸銅，其化學(xué)式為：CuSO4．
（3）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N．
（4）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是，質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，其離子符號(hào)是Mg2+．
故答案為：（1）O；（2）CuSO4；（3）2N；（4）Mg2+．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列除雜的實(shí)驗(yàn)過程不正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A．MnO2（KCl）：加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．NaOH溶液（Ca（OH）2）：加適量碳酸鈉溶液、過濾
C．FeSO4溶液（CuSO4）：加入過量鐵粉、過濾
D．N2（O2）：通過灼熱的銅網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)圖甲中的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題．
（1）儀器F的名稱是量筒．
（2）若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的ABEI（填序號(hào)）組成發(fā)生裝置；其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”）．
（3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，應(yīng)選上述儀器中的CDI（填序號(hào)）；若需測(cè)量生成氫氣的體積，則選擇的儀器是FGH（填序號(hào)）．
（4）如圖乙為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：
HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO↑
①實(shí)驗(yàn)中氧化鐵的顏色變化為黑色變紅色，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
②此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是一氧化碳被點(diǎn)燃生成二氧化碳，不污染環(huán)境，并且節(jié)約能源（只寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器（其中短橡膠管只起連接作用，只不能隨意彎曲），回答問題．
（1）標(biāo)號(hào)為c的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，上述儀器中無需用到的有（填寫儀器序號(hào)）cgij；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（4）以上制取二氧化碳組裝的裝置也可用于H2O2溶液和MnO2混合制取O2，但不可用于加熱高錳酸鉀制取O2，此選擇需要考慮反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．甲烷和乙醇均屬于（　�。�
A．酸B．堿C．氧化物D．有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．節(jié)假日，同學(xué)們打算到郊外野炊，請(qǐng)回答下列與野炊有關(guān)的問題：
（1）野炊時(shí)同學(xué)們用鐵鍋 燒飯、炒菜，是利用了鐵鍋的B（填字母序號(hào)）；
A．導(dǎo)電性       B．導(dǎo)熱性        C．延展性
（2）野炊的食譜如下：饅頭、豬肉、礦泉水、牛肉干．從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來看．該食譜還應(yīng)該添加C（填字母序號(hào)）；A．雞蛋      B．面條       C．黃瓜       D．兔肉
（3）廚房清潔劑（pH=12.5）與廁所清潔劑（pH=1.6）要分開放，更不能混合使用，其原因是酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組間學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸（密度為1.1g/ml）來測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示；在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，溶液pH的變化如圖2所示，（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na0H+HCl═NaCl+H2O）
請(qǐng)回答：
（1）如圖2所示，a點(diǎn)溶液中存在的陽離子是Na+（離子符號(hào)表示）；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量0.11g；
（3）計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．等質(zhì)量的SO2和SO3中，分子數(shù)之比是5：4，S原子數(shù)之比是5：4，氧原子數(shù)之比是5：6．

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